بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری)
شناخت توانمندی و قابلیت‌های منابع انسانی ازجمله مهم‌ترین عوامل تأثیرگذار بر راهبردهای سازمان می‌باشند. خلاقیت به‌عنوان یکی از عوامل مهم پیشرفت بشریت محسوب گردیده و منابع انسانی خلاق، تیزهوش و صاحبان اندیشه‌های بدیع، باعث تغییر، تحول و پویایی سازمان می‌گردند. تأثیرگذاری مؤلفه‌های گوناگون از قبیل موفق...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Sattari Aeronautical University
2017-02-01
|
| Series: | مطالعات منابع انسانی |
| Online Access: | http://www.jhrs.ir/article_65292_7f34a2f98ad1c56b01c566485ec13354.pdf |
| _version_ | 1797238582070476800 |
|---|---|
| author | مهدی هادیان محمد رضا مروی نام |
| author_facet | مهدی هادیان محمد رضا مروی نام |
| author_sort | مهدی هادیان |
| collection | DOAJ |
| description | شناخت توانمندی و قابلیت‌های منابع انسانی ازجمله مهم‌ترین عوامل تأثیرگذار بر راهبردهای سازمان می‌باشند. خلاقیت به‌عنوان یکی از عوامل مهم پیشرفت بشریت محسوب گردیده و منابع انسانی خلاق، تیزهوش و صاحبان اندیشه‌های بدیع، باعث تغییر، تحول و پویایی سازمان می‌گردند. تأثیرگذاری مؤلفه‌های گوناگون از قبیل موفقیت آموزشی، رشد و توسعه، شغل و رفاه در خلاقیت موردپژوهش محققان بوده است. بر این اساس، مقاله حاضر با توجه به مطالعه مبانی نظری خلاقیت، نخبگی، آموزش و نظریه‌های موجود در این حوزه، به بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی در بین دانشجویان دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری پرداخته است. پژوهش از نوع کاربردی- توسعه‌ای و با روش توصیفی- تحلیلی بوده و تجزیه‌وتحلیل نتایج و داده‌ها با بهره‌گیری از بسته نرم‌افزار آماری SPSS صورت گرفته است. جامعه آماری را 87 دانشجوی در سال‌های تحصیلی مختلف و 21 نفر از اساتید دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تشکیل داده‌اند. پرسش‌نامه مورداستفاده در این پژوهش از آزمون تفکر خلاق تورنس (آزمون CT) بهره برده شده است. نتایج مقاله حاکی از این است که بین میزان خلاقیت و ارزیابی آموزشی جامعه آماری پژوهش رابطه معناداری وجود ندارد. |
| first_indexed | 2024-04-24T17:37:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ec91a972c4c34216bcebdb429a888a91 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2783-0624 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-24T17:37:56Z |
| publishDate | 2017-02-01 |
| publisher | Shahid Sattari Aeronautical University |
| record_format | Article |
| series | مطالعات منابع انسانی |
| spelling | doaj.art-ec91a972c4c34216bcebdb429a888a912024-03-28T04:27:58ZfasShahid Sattari Aeronautical Universityمطالعات منابع انسانی2783-06242017-02-016418720365292بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری)مهدی هادیان0محمد رضا مروی نام1دانشگاه هوایی شهید ستاریدانشجوی دکترای مدیریت راهبردی پدافند غیرعامل - نویسنده پاسخگوشناخت توانمندی و قابلیت‌های منابع انسانی ازجمله مهم‌ترین عوامل تأثیرگذار بر راهبردهای سازمان می‌باشند. خلاقیت به‌عنوان یکی از عوامل مهم پیشرفت بشریت محسوب گردیده و منابع انسانی خلاق، تیزهوش و صاحبان اندیشه‌های بدیع، باعث تغییر، تحول و پویایی سازمان می‌گردند. تأثیرگذاری مؤلفه‌های گوناگون از قبیل موفقیت آموزشی، رشد و توسعه، شغل و رفاه در خلاقیت موردپژوهش محققان بوده است. بر این اساس، مقاله حاضر با توجه به مطالعه مبانی نظری خلاقیت، نخبگی، آموزش و نظریه‌های موجود در این حوزه، به بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی در بین دانشجویان دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری پرداخته است. پژوهش از نوع کاربردی- توسعه‌ای و با روش توصیفی- تحلیلی بوده و تجزیه‌وتحلیل نتایج و داده‌ها با بهره‌گیری از بسته نرم‌افزار آماری SPSS صورت گرفته است. جامعه آماری را 87 دانشجوی در سال‌های تحصیلی مختلف و 21 نفر از اساتید دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تشکیل داده‌اند. پرسش‌نامه مورداستفاده در این پژوهش از آزمون تفکر خلاق تورنس (آزمون CT) بهره برده شده است. نتایج مقاله حاکی از این است که بین میزان خلاقیت و ارزیابی آموزشی جامعه آماری پژوهش رابطه معناداری وجود ندارد.http://www.jhrs.ir/article_65292_7f34a2f98ad1c56b01c566485ec13354.pdf |
| spellingShingle | مهدی هادیان محمد رضا مروی نام بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری) مطالعات منابع انسانی |
| title | بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری) |
| title_full | بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری) |
| title_fullStr | بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری) |
| title_full_unstemmed | بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری) |
| title_short | بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی( مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری) |
| title_sort | بررسی میزان تأثیرپذیری متقابل خلاقیت و ارزیابی‌های آموزشی مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه هوایی شهید ستاری |
| url | http://www.jhrs.ir/article_65292_7f34a2f98ad1c56b01c566485ec13354.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mhdyhạdyạn brrsymyzạntạtẖyrpdẖyrymtqạblkẖlạqytwạrzyạbyhạyậmwzsẖymṭạlʿhmwrdydạnsẖjwyạndạnsẖgạhhwạyysẖhydstạry AT mḥmdrḍạmrwynạm brrsymyzạntạtẖyrpdẖyrymtqạblkẖlạqytwạrzyạbyhạyậmwzsẖymṭạlʿhmwrdydạnsẖjwyạndạnsẖgạhhwạyysẖhydstạry |