Educação libertadora na Contemporaneidade
Paulo Freire (1921-1997) criou um revolucionário método de alfabetização no qual o educando assimilaria o objeto de estudo, tendo como base as suas vivências, suas experiências de vida, ou seja, sua realidade. A teoria de Freire vai em contraposição a uma educação, por ele denominada bancária, tecni...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2023-04-01
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Series: | Revista de Educação Popular |
Subjects: | |
Online Access: | https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/66472 |
Summary: | Paulo Freire (1921-1997) criou um revolucionário método de alfabetização no qual o educando assimilaria o objeto de estudo, tendo como base as suas vivências, suas experiências de vida, ou seja, sua realidade. A teoria de Freire vai em contraposição a uma educação, por ele denominada bancária, tecnicista e alienante. Em contrapartida, o governo Bolsonaro não poupou críticas, comentários infundados, questionando o ensino freiriano. Pensando nisso, este artigo visa refletir acerca desse fenômeno, buscando analisar a motivação do governo eleito em 2018 em desmoralizar e difamar uma filosofia antifascista. Assim, as reflexões apresentadas aqui demonstram subsídios para discussões e possibilidades de mudanças na realidade brasileira. |
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ISSN: | 1678-5622 1982-7660 |