РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ “ПСИХОЛОГІЧНІ СЛУЖБИ У РІЗНИХ ОРГАНІЗАЦІЯХ” ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ
У статті розглянуті питання, що виникли під час розробки та викладання навчального курсу “Психологічні служби у різних організаціях” студентам-психологам. Дослідження стосується підготовки студентів спеціальності “Психологія” у Національному університеті “Львівська політехніка”, які на третьому році...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine
2022-07-01
|
| Series: | Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/1039 |
| Summary: | У статті розглянуті питання, що виникли під час розробки та викладання навчального курсу “Психологічні служби у різних організаціях” студентам-психологам. Дослідження стосується підготовки студентів спеціальності “Психологія” у Національному університеті “Львівська політехніка”, які на третьому році навчання за програмою бакалаврату вивчають навчальний курс “Психологічні служби в різних організаціях”. Проведений пошук публікацій за темою дослідження дозволив зазначити, що у доступних джерелах є чимало інформації на обрану тему, а також матеріалу, який необхідний для забезпечення викладання даного навчального курсу. Однак чимало тем висвітлені недостатньо, що зумовлює потребу організації додаткового пошуку та проведення дослідницької роботи. Процес роботи з наявним матеріалом і досвід освоєння даного предмета свідчать, що його викладання на належному рівні у сучасних умовах вимагає розробки і впровадження у навчальний процес відповідного концептуального підходу. Конструктивний підхід до вивчення даної дисципліни було сформовано при складанні навчальної програми з дисципліни “Психологічні служби у різних організаціях”; що зумовило особливості як відбору необхідного матеріалу, так і подальшого процесу введення студентів у тематику та проблематику дисципліни. Ситуація на даному етапі ускладнювалася специфікою розвитку психологічних служб у нашій країні в даний час, яка зумовлена особливостями суспільного запиту на їхню діяльність, а також специфікою роботи психологів у цих службах. Відповідно постало завдання як мінімізації, так і оптимізації необхідного для вивчення цієї дисципліни навчального матеріалу. Згідно з цим увесь задіяний матеріал було розміщено у доцільній логічній послідовності, за критерієм актуальності та затребуваності даної діяльності практичних психологів і можливості знайти роботу саме у цій сфері діяльності. Стосовно розробки раціонального підходу до викладання даного навчального курсу на належному рівні в сучасних умовах визнано за необхідне враховувати виявлені закономірності. Вивчені розглянуті труднощі що виникають при його викладанні відповідно до сучасних вимог; запропоновані можливі шляхи і способи подолання виявлених труднощів. Зроблені висновки з проведеної роботи і запропоновані подальші перспективні дослідження у даному напрямку. |
|---|---|
| ISSN: | 2617-8222 2617-8230 |