Kritisk, självständig och nyttig. Mål och praktik i forskarhandledning
Regleringen av svensk forskarutbildning handlar i hög utsträckning om forskningens villkor. Samtidigt har kraven om samverkan med samhället i övrigt, den så kallade ”tredje uppgiften”, fått en alltmer framträdande roll för all forskande personal, därmed också för doktorander. Till detta har också kr...
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Danish |
| Veröffentlicht: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2012-08-01
|
| Schriftenreihe: | Högre Utbildning |
| Online Zugang: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/836 |