O desafio de aprender a aprender na formação de professores de línguas estrangeiras

Embora estudos teóricos sobre estratégias de aprendizagem sejam comuns nas publicações da área do ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, são menos frequentes pesquisas que visem avaliar o uso dessas estratégias a médio e longo prazo. O presente estudo analisa o impacto da disciplina “Aprender...

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Bibliographic Details
Main Authors: Myriam Crestian Cunha, Walkyria Magno e Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Londrina 2014-06-01
Series:Signum: Estudos da Linguagem
Subjects:
Online Access:https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/17494