O processo de pesquisa como espaço e processo de empoderamento
Considerando a pesquisa componente da emancipação, este relato apresenta uma experiência em que atores se tornam autores. A partir de um estudo que congregou professores e estudantes de variadas áreas e níveis de formação, visando avaliar o empoderamento e o impacto gerado em conselhos gestores de d...
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| Published: |
Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)
2010-06-01
|
| Series: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832010000200015&lng=en&tlng=en |
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| author | Maria Elisabeth Kleba Águeda Lenita Pereira Wendhausen |
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| collection | DOAJ |
| description | Considerando a pesquisa componente da emancipação, este relato apresenta uma experiência em que atores se tornam autores. A partir de um estudo que congregou professores e estudantes de variadas áreas e níveis de formação, visando avaliar o empoderamento e o impacto gerado em conselhos gestores de dois municípios catarinenses, analisamos a experiência de fazer pesquisa como processo de empoderamento. O tema escolhido e o uso de metodologias construtivistas possibilitaram à equipe de pesquisadores experienciar: a capacidade de tomar decisões e partilhar responsabilidades; a troca de recursos e aquisição de novas habilidades; a abertura à comunicação e o respeito às diferenças; o sentimento de pertencimento e a valorização pessoal. Isto propiciou, por um lado, maior envolvimento e apropriação do processo de pesquisa pelos envolvidos e, por outro lado, favoreceu a aproximação entre os autores do projeto e os sujeitos envolvidos na pesquisa. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2010-06-01 |
| publisher | Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) |
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| spelling | doaj.art-ed1f7334fe3e4282b67c446e56cd491a2022-12-22T01:46:02ZengFaculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)Interface: Comunicação, Saúde, Educação1807-57622010-06-01143342743610.1590/S1414-32832010000200015S1414-32832010000200015O processo de pesquisa como espaço e processo de empoderamentoMaria Elisabeth Kleba0Águeda Lenita Pereira Wendhausen1Universidade Comunitária da Região de ChapecóUniversidade do Vale do ItajaíConsiderando a pesquisa componente da emancipação, este relato apresenta uma experiência em que atores se tornam autores. A partir de um estudo que congregou professores e estudantes de variadas áreas e níveis de formação, visando avaliar o empoderamento e o impacto gerado em conselhos gestores de dois municípios catarinenses, analisamos a experiência de fazer pesquisa como processo de empoderamento. O tema escolhido e o uso de metodologias construtivistas possibilitaram à equipe de pesquisadores experienciar: a capacidade de tomar decisões e partilhar responsabilidades; a troca de recursos e aquisição de novas habilidades; a abertura à comunicação e o respeito às diferenças; o sentimento de pertencimento e a valorização pessoal. Isto propiciou, por um lado, maior envolvimento e apropriação do processo de pesquisa pelos envolvidos e, por outro lado, favoreceu a aproximação entre os autores do projeto e os sujeitos envolvidos na pesquisa.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832010000200015&lng=en&tlng=enInvestigaciónPoderTriangulación de métodos |
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