Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych
Człowiek definiowany jest jako istota społeczna, relacyjna. Zdaniem Sławomira Chrosta, „człowiek nie jest produktem, lecz jest już jako osoba niejako zanurzony w struktury społeczne” (Chrost 2020: 155), na co wskazują definicje z obszaru teologii, filozofii, psychologii, socjologii. Akcentują one w...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ignatianum University Press
2022-12-01
|
| Series: | Studia Paedagogica Ignatiana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/40605 |
| _version_ | 1798006282788012032 |
|---|---|
| author | Barbara Skałbania |
| author_facet | Barbara Skałbania |
| author_sort | Barbara Skałbania |
| collection | DOAJ |
| description |
Człowiek definiowany jest jako istota społeczna, relacyjna. Zdaniem Sławomira Chrosta, „człowiek nie jest produktem, lecz jest już jako osoba niejako zanurzony w struktury społeczne” (Chrost 2020: 155), na co wskazują definicje z obszaru teologii, filozofii, psychologii, socjologii. Akcentują one wartość relacji, która jest podstawą społeczeństwa i motorem dla rozwoju oraz edukacji człowieka. Niniejszy artykuł dotyka relacji wspomagającej/pomocowej między nauczycielem a rodzicem realizującej się w przestrzeni edukacyjnej, której przedmiotem są zróżnicowane potrzeby edukacyjno-rozwojowe uczniów. Specyfika relacji podyktowana jest jej dualizmem: z jednej strony rozwiązania formalno-prawne, z drugiej osobowy wymiar relacji ujmowany z perspektywy humanistycznej. Celem artykułu jest analiza relacji nauczyciel-rodzic w aspekcie wybranych zagadnień: modelu pomagania, postawy nauczyciela oraz technik i narzędzi stosowanych na poszczególnych etapach procesu pomocowego z wykorzystaniem literatury z obszaru psychologii, poradnictwa i pedagogiki.
|
| first_indexed | 2024-04-11T12:52:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ed2fbe95702c40fd809312bc2770a8b5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2450-5358 2450-5366 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T12:52:21Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Ignatianum University Press |
| record_format | Article |
| series | Studia Paedagogica Ignatiana |
| spelling | doaj.art-ed2fbe95702c40fd809312bc2770a8b52022-12-22T04:23:10ZengIgnatianum University PressStudia Paedagogica Ignatiana2450-53582450-53662022-12-0125410.12775/SPI.2022.4.006Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowychBarbara Skałbania0Janusz Korczak Pedagogical University in Warsaw Człowiek definiowany jest jako istota społeczna, relacyjna. Zdaniem Sławomira Chrosta, „człowiek nie jest produktem, lecz jest już jako osoba niejako zanurzony w struktury społeczne” (Chrost 2020: 155), na co wskazują definicje z obszaru teologii, filozofii, psychologii, socjologii. Akcentują one wartość relacji, która jest podstawą społeczeństwa i motorem dla rozwoju oraz edukacji człowieka. Niniejszy artykuł dotyka relacji wspomagającej/pomocowej między nauczycielem a rodzicem realizującej się w przestrzeni edukacyjnej, której przedmiotem są zróżnicowane potrzeby edukacyjno-rozwojowe uczniów. Specyfika relacji podyktowana jest jej dualizmem: z jednej strony rozwiązania formalno-prawne, z drugiej osobowy wymiar relacji ujmowany z perspektywy humanistycznej. Celem artykułu jest analiza relacji nauczyciel-rodzic w aspekcie wybranych zagadnień: modelu pomagania, postawy nauczyciela oraz technik i narzędzi stosowanych na poszczególnych etapach procesu pomocowego z wykorzystaniem literatury z obszaru psychologii, poradnictwa i pedagogiki. https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/40605edukacjauczeńrodziceszkołarelacjewsparcie |
| spellingShingle | Barbara Skałbania Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych Studia Paedagogica Ignatiana edukacja uczeń rodzice szkoła relacje wsparcie |
| title | Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych |
| title_full | Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych |
| title_fullStr | Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych |
| title_full_unstemmed | Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych |
| title_short | Relacja nauczyciel–rodzic w realizacji działań pomocowych |
| title_sort | relacja nauczyciel rodzic w realizacji dzialan pomocowych |
| topic | edukacja uczeń rodzice szkoła relacje wsparcie |
| url | https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/40605 |
| work_keys_str_mv | AT barbaraskałbania relacjanauczycielrodzicwrealizacjidziałanpomocowych |