Socialt rättvis och inkluderande undervisning i idrott och hälsa
Syftet med den studie som ligger till grund för artikeln var att öka förståelsen för hur lärare i idrott och hälsa kan bedriva en inkluderande undervisning som kännetecknas av social rättvisa och där alla elever har möjlighet att delta och lyckas. Studien genomfördes inom ramen för ett internatione...
| Main Authors: | Lena Larsson, Susanne Linnér, Katarina Schenker, Göran Gerdin |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Lärarstiftelsen
2023-06-01
|
| Series: | Forskning om Undervisning och Lärande |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicera.kb.se/forskul/article/view/18418 |
Similar Items
-
Performans och text – entextualiseringar av dans och rytmik i idrottsundervisningen i en högstadieklass
by: Anna-Maija Norberg
Published: (2019-05-01) -
Performans och text – entextualiseringar av dans och rytmik i idrottsundervisningen i en högstadieklass
by: Anna-Maija Norberg
Published: (2019-05-01) -
Kulturaktiviteter, performans och hälsa
by: Georg Drakos
Published: (2022-03-01) -
Inkluderande och tvärvetenskaplig utbildningspraktik, när biologi och genusvetenskap möts
by: Katerina Pia Günter, et al.
Published: (2024-09-01) -
Etiska reflexioner kring bioteknik och kvinnors hälsa
by: Susan Sherwin
Published: (2001-06-01)