Gestión del tiempo académico en estudiantes de psicología: un estudio comparativo
La gestión del tiempo académico es la capacidad de planificar, organizar y priorizar actividades vinculadas a los estudios, utilizando herramientas y recursos para gestionar un uso efectivo del tiempo. El objetivo de la investigación fue analizar las diferencias de sexo y edad en relación a la gesti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Andina del Cusco
2020-12-01
|
| Series: | Yachay |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uandina.edu.pe/index.php/Yachay/article/view/221 |
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| author | Jonatan Baños-Chaparro |
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| collection | DOAJ |
| description | La gestión del tiempo académico es la capacidad de planificar, organizar y priorizar actividades vinculadas a los estudios, utilizando herramientas y recursos para gestionar un uso efectivo del tiempo. El objetivo de la investigación fue analizar las diferencias de sexo y edad en relación a la gestión del tiempo en estudiantes de psicología. El método de investigación es cuantitativo y tipo comparativo, el diseño es no experimental y corte transversal. Participaron 253 estudiantes de ambos sexos en un rango de 17 a 53 años que respondieron el Time Management Behavior Scale (TMBS). Los resultados indican que existen diferencias en la percepción del control del tiempo relacionado con el sexo (U = 4465, p = .00, r = .17), aunque en pequeña medida. Asimismo, no se evidenció diferencias en relación con la edad. En conclusión, los hombres presentan mayores puntuaciones para reflexionar sobre la utilidad de su tiempo y actividades académicas a comparación de las mujeres. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2412-2963 2520-9051 |
| language | English |
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| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Universidad Andina del Cusco |
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| series | Yachay |
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