Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar

Terdapat berbagai permasalahan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia terutama di sekolah dasar, permasalahannya yaitu siswa kurang percaya diri pada saat membaca dan kurang tepatnya penggunaan ucapan Bahasa Indonesia serta tanda baca yang belum baik dan benar, kurangnya pembiasaan kemampuan membaca p...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rahma Saputri, Yamin Yamin
Format: Article
Language:Indonesian
Published: LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2022-06-01
Series:Jurnal Basicedu
Subjects:
Online Access:https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3472
_version_ 1811154109617668096
author Rahma Saputri
Yamin Yamin
author_facet Rahma Saputri
Yamin Yamin
author_sort Rahma Saputri
collection DOAJ
description Terdapat berbagai permasalahan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia terutama di sekolah dasar, permasalahannya yaitu siswa kurang percaya diri pada saat membaca dan kurang tepatnya penggunaan ucapan Bahasa Indonesia serta tanda baca yang belum baik dan benar, kurangnya pembiasaan kemampuan membaca pada proses pembelajaran dan pembelajaran yang masih kurang aktif. Tujuan studi kasus ini ialah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar dongeng pada siswa sekolah dasar. Studi kasus ini menggunakan jenis true eksperimen dan populasi yang digunakan yaitu siswa kelas IV di MIS Raudlatul Mubtadiin. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu eksperimen dalam bentuk Post-Test Only Control Group design. Model pembelajaran role playing memiliki pengaruh yang sangat baik karena dapat membuat meningkatkan keterampilan berbicara, keterampilan menyimak, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis pada siswa.
first_indexed 2024-04-10T04:09:59Z
format Article
id doaj.art-ed7ebe2486254842be7f80f5bd3a1643
institution Directory Open Access Journal
issn 2580-3735
2580-1147
language Indonesian
last_indexed 2024-04-10T04:09:59Z
publishDate 2022-06-01
publisher LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
record_format Article
series Jurnal Basicedu
spelling doaj.art-ed7ebe2486254842be7f80f5bd3a16432023-03-13T03:02:53ZindLPPM Universitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Basicedu2580-37352580-11472022-06-01647275728010.31004/basicedu.v6i4.34721767Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah DasarRahma Saputri0Yamin Yamin1Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKAUniversitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKATerdapat berbagai permasalahan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia terutama di sekolah dasar, permasalahannya yaitu siswa kurang percaya diri pada saat membaca dan kurang tepatnya penggunaan ucapan Bahasa Indonesia serta tanda baca yang belum baik dan benar, kurangnya pembiasaan kemampuan membaca pada proses pembelajaran dan pembelajaran yang masih kurang aktif. Tujuan studi kasus ini ialah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar dongeng pada siswa sekolah dasar. Studi kasus ini menggunakan jenis true eksperimen dan populasi yang digunakan yaitu siswa kelas IV di MIS Raudlatul Mubtadiin. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu eksperimen dalam bentuk Post-Test Only Control Group design. Model pembelajaran role playing memiliki pengaruh yang sangat baik karena dapat membuat meningkatkan keterampilan berbicara, keterampilan menyimak, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis pada siswa.https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3472role playinghasil belajardan dongeng
spellingShingle Rahma Saputri
Yamin Yamin
Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
Jurnal Basicedu
role playing
hasil belajar
dan dongeng
title Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
title_full Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
title_fullStr Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
title_full_unstemmed Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
title_short Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
title_sort pengaruh model pembelajaran role playing terhadap hasil belajar dongeng pada siswa sekolah dasar
topic role playing
hasil belajar
dan dongeng
url https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3472
work_keys_str_mv AT rahmasaputri pengaruhmodelpembelajaranroleplayingterhadaphasilbelajardongengpadasiswasekolahdasar
AT yaminyamin pengaruhmodelpembelajaranroleplayingterhadaphasilbelajardongengpadasiswasekolahdasar