Aprender ciências por meio de textos de divulgação científica

Aprender ciências por meio de textos de divulgação científica

O objetivo desta pesquisa foi compreender de que forma a utilização de um texto científico pode contribuir para o entendimento de conceitos relacionados com a área ambiental no ensino de Biologia para estudantes do ensino médio. A pesquisa qualitativa, descritiva e participante ocorreu em uma escol...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Sandra Luiza Sousa Santos de Almeida, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo, Natanael Charles da Silva
Formatua:	Artikulua
Hizkuntza:	English
Argitaratua:	Universidade Estadual do Ceará 2022-12-01
Saila:	Educação & Formação
Gaiak:	Aprendizagem Significativa Ensino de Ciências e Biologia Alfabetização Científica Construtivismo
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8944

Antzeko izenburuak

Astroquímica: promovendo a alfabetização científica através da contextualização
nork: Jefferson Oliveira Pereira, et al.
Argitaratua: (2024-06-01)

Uso de Textos de Divulgação Científica Para o Ensino e Aprendizagem em Ecologia
nork: Sandra Luiza Sousa Santos de Almeida, et al.
Argitaratua: (2023-11-01)

Alfabetização Científica no Ensino de Biologia: Uma Leitura Fenomenológica de Concepções Docentes
nork: Maria José Dias de Andrade, et al.
Argitaratua: (2018-08-01)

A consolidação da FEMIC (Feira Mineira de Iniciação Científica) como espaço de divulgação científica em Minas Gerais
nork: Fernanda Aires Guedes Ferreira
Argitaratua: (2024-06-01)

Análise da progressividade da aprendizagem significativa de conceitos do reino animal por meio de mapas conceituais
nork: Kathia Regina Kunzler, et al.
Argitaratua: (2023-12-01)

Podcasts como ferramenta de transposição didática para temas transversais em Biologia Celular e Molecular
nork: Matheus Oliveira Sousa, et al.
Argitaratua: (2024-06-01)

Livros Didáticos como recurso para promover o Letramento Científico no Ensino de Ciências
nork: Adriana Fagundes Greco, et al.
Argitaratua: (2025-02-01)

Contos de fada – uma experiência em alfabetização com crianças das classes populares
nork: Ana Maria de Paula Siqueira
Argitaratua: (2009-09-01)

Proposta construtivista em questão: análise da experiência brasileira no ensino da leitura e da escrita
nork: Josana Ferreira Bassi de Moura, et al.
Argitaratua: (2022-02-01)

Divulgação Científica na Educação em Ciências: experiências do ensino de Biologia e Matemática no projeto “EntreProfessores”, da UEFS
nork: Marco Antonio Leandro Barzano, et al.
Argitaratua: (2016-06-01)

Contribuições da concepção de aprendizagem significativa de David Ausubel na formação de jovens aprendizes.
nork: Marcelo Silva Oliveira, et al.
Argitaratua: (2020-06-01)

A plataforma iNATURALIST como ferramenta de ensino de Ciências e Biologia, Educação Ambiental e Ciência Cidadã
nork: Cristiane Colodel, et al.
Argitaratua: (2024-12-01)

A presença do tema Eugenia em uma revista de Divulgação Científica no período de 1990 a 2009
nork: Ana Carolina de Sousa, et al.
Argitaratua: (2014-06-01)

A Experimentação no Foco da Aprendizagem: Ensinando Eletroquímica de Forma Fácil e Barata
nork: Ana Clara Correia Queiroz da Silva, et al.
Argitaratua: (2019-05-01)

Elementos discursivos e estéticos em textos de divulgação científica
nork: Silvania Silva de Oliveira, et al.
Argitaratua: (2024-10-01)

Aprendizagem significativa sob a ótica de docentes de ciências
nork: Eliani Jordana da Silva Moreira, et al.
Argitaratua: (2024-08-01)

Metodologias Ativas e a Modelagem Matemática para a Geração de Energia por meio de Placas Fotovoltaicas
nork: Luciana Mafalda Elias de Assis, et al.
Argitaratua: (2024-06-01)

El lenguaje de la ciencia como obstáculo de aprendizaje de los conocimientos científicos e propuestas para superarlo
nork: Juan Quílez-Pardo
Argitaratua: (2016-09-01)

Alfabetização científica e o uso de estratégias no ensino de ciências naturais para estudantes com deficiência intelectual
nork: Josiane Silva Santos, et al.
Argitaratua: (2024-08-01)

Recursos didático-pedagógicos diversificados para o ensino de Botânica
nork: Rosiane Elvina Sousa de Andrade, et al.
Argitaratua: (2024-06-01)

Divulgação Científica no âmbito do Ensino de Ciências: práticas de estágio supervisionado
nork: Eduarda Boing Pinheiro, et al.
Argitaratua: (2024-06-01)

Alfabetização científica e uso de tecnologias digitais no ensino de ciências: um estudo de caso na perspectiva da educação especial
nork: João Pedro Mardegan Ribeiro
Argitaratua: (2024-06-01)

OS CINCO SENTIDOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
nork: Aiza Bella Teixeira da Silva, et al.
Argitaratua: (2024-02-01)

MOTIVOS E SENTIDOS PARA APRENDIZAGEM DE ELETRICIDADE NO CURSO TÉCNICO
nork: Fabiola Fernandes Andrade
Argitaratua: (2020-03-01)

Explorando o uso de memes como recurso significativo em aulas do Programa Ciência na Escola
nork: Gabriel Cunha Martins, et al.
Argitaratua: (2023-12-01)

OS JOGOS E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DA UTILIZAÇÃO DESTE RECURSO EM SALA DE AULA
nork: Tatiana Andrade Fernandes de LUCCA, et al.
Argitaratua: (2019-08-01)

Museu de ciência, divulgação científica e hegemonia
nork: José Mauro Matheus Loureiro
Argitaratua: (2003-05-01)

Museu de ciência, divulgação científica e hegemonia
nork: Loureiro José Mauro Matheus
Argitaratua: (2003-01-01)

A dimensão afetiva e a Etnomatemática: relação de sentido e caminhos possíveis
nork: Sandra Maria Nascimento de Mattos, et al.
Argitaratua: (2022-12-01)

Formação de professores para uma educação em Biologia
nork: Tiago Venturi, et al.
Argitaratua: (2024-11-01)

PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS DO CONSTRUTIVISMO, PASSAGEM COMPLEXA PARA O PLANO DIDÁTICO E VÁRIOS MAL-ENTENDIDOS
nork: Adalton dos Santos Silva, et al.
Argitaratua: (2022-05-01)

Tertúlia Dialógica Científica: atuação Educativa de êxito para Educação Científica e Tecnológica
nork: Anselmo Calzolari, et al.
Argitaratua: (2020-12-01)

Divulgação científica do projeto “Conservação da Biodiversidade: Tubarões na Praia” por meio das redes sociais
nork: Jade Medeiros, et al.
Argitaratua: (2024-07-01)

Percepções de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental sobre ciências naturais
nork: Luiz Bruno De Bom da Silveira, et al.
Argitaratua: (2015-07-01)

A EXPERIÊNCIA LÚDICA DE ESTUDANTES TÉCNICOS EM SAÚDE BUCAL POR MEIO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
nork: José Wilson da Silva, et al.
Argitaratua: (2023-12-01)

Adults writing profile at the beginning of their reading and writing acquisition
nork: Jéssica Rodrigues de Paula, et al.

AS CONTRIBUIÇÕES DE EMÍLIA FERREIRO AO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: EMÍLIA FERREIRO E ALFABETIZAÇÃO
nork: GERALDO EUSTÁQUIO MOREIRA
Argitaratua: (2014-10-01)

O Sujeito Epistêmico e a Aprendizagem
nork: Fabiana Pauletti, et al.
Argitaratua: (2022-02-01)

Leituras radicais: uma experiência construtivista para a leitura literária
nork: Venturella, Valéria Moura
Argitaratua: (2010-01-01)

O professor-pesquisador diante da produção escrita dos alunos
nork: Beatriz Silva D’Ambrosio
Argitaratua: (2014-06-01)