O compromisso do profissional em formação com a sociedade: relato de experiência intensiva e multidisciplinar de extensão universitária
Esse artigo relata uma experiência de extensão multidisciplinar intensiva em um município de pequeno porte no Estado do Mato Grosso realizada em julho de 2015 por um grupo de dois professores e oito alunos da UNESP (Universidade Estadual Paulista) que participaram de uma Operação do Projeto Rondon....
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016-07-01
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| Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
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| author | Juliana Campregher Pasqualini Fernando Ramalho Martins Roberto Carlos Miguel |
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| description | Esse artigo relata uma experiência de extensão multidisciplinar intensiva em um município de pequeno porte no Estado do Mato Grosso realizada em julho de 2015 por um grupo de dois professores e oito alunos da UNESP (Universidade Estadual Paulista) que participaram de uma Operação do Projeto Rondon. A equipe foi formada por docentes e alunos dos cursos de Administração Pública, Ciências Biológicas, Farmácia, Pedagogia, Psicologia e Serviço Social. Relataremos aqui o processo de preparação, planejamento e execução das ações da equipe, destacando os principais resultados, as dificuldades enfrentadas, a contribuição para a formação discente e aspectos que, em nossa análise, se mostraram fundamentais para a consecução dos objetivos: o processo grupal e a eleição das políticas sociais e garantia de direitos como articuladores fundamentais da intervenção. |
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| spelling | doaj.art-ed8c6c9798de4b41b41452ab8221d88c2022-12-22T02:41:37ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação2446-86061982-55872016-07-0111264466610.21723/RIAEE.v11.n2.p6445243O compromisso do profissional em formação com a sociedade: relato de experiência intensiva e multidisciplinar de extensão universitáriaJuliana Campregher Pasqualini0Fernando Ramalho Martins1Roberto Carlos Miguel2UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Faculdade de Ciências de Bauru - Departamento de Psicologia. Bauru - SPUNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Faculdade de Ciências e Letras - Departamento de Administração Pública. Araraquara – SPUNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Faculdade de Ciências e Letras - Departamento de Psicologia da Educação. Araraquara – SPEsse artigo relata uma experiência de extensão multidisciplinar intensiva em um município de pequeno porte no Estado do Mato Grosso realizada em julho de 2015 por um grupo de dois professores e oito alunos da UNESP (Universidade Estadual Paulista) que participaram de uma Operação do Projeto Rondon. A equipe foi formada por docentes e alunos dos cursos de Administração Pública, Ciências Biológicas, Farmácia, Pedagogia, Psicologia e Serviço Social. Relataremos aqui o processo de preparação, planejamento e execução das ações da equipe, destacando os principais resultados, as dificuldades enfrentadas, a contribuição para a formação discente e aspectos que, em nossa análise, se mostraram fundamentais para a consecução dos objetivos: o processo grupal e a eleição das políticas sociais e garantia de direitos como articuladores fundamentais da intervenção.http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8514Extensão universitária. Formação profissional. Processo grupal. Políticas sociais. Projeto Rondon. |
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