Campus virtual. Teleenseñanza
Los últimos decenios del siglo XX van generando un tipo de enseñanza cada vez con menos atención personal debido principalmente a la masificación de las universidades. Alguna de las consecuencias del elevado número de alumnos por aula es que las tutorías devienen en opcionales y poco utilizadas por...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Complutense
2004-01-01
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| Series: | Área Abierta |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/5063 |
| Summary: | Los últimos decenios del siglo XX van generando un tipo de enseñanza cada vez con menos atención personal debido principalmente a la masificación de las universidades. Alguna de las consecuencias del elevado número de alumnos por aula es que las tutorías devienen en opcionales y poco utilizadas por los alumnos; y las evaluaciones van quedando limitadas a las pruebas generales de fin de curso quizá por la imposibilidad de hacer un seguimiento más estrecho, con más entrevistas, en definitiva más eficiente y más formativo. |
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| ISSN: | 1578-8393 |