Epistemological representations on scientific thought competencies among elementary trainee teachers
In this paper we present some findings from a 3-year research project that sought to characterize epistemological representations on scientific thought competencies (STC) among elementary trainee teachers (ETTs) in three Chilean universities. In a first phase, the project delves in the representatio...
Main Authors: | Mario Quintanilla-Gatica, Carolina Orellana-Sepúlveda, Rodrigo Páez-Cornejo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020-03-01
|
Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/2714 |
Similar Items
-
Representaciones epistemológicas sobre competencias de pensamiento científico de educadoras de párvulos en formación
by: Mario Quintanilla-Gatica, et al.
Published: (2020-03-01) -
Género y formación inicial del profesorado de ciencias en Chile: una aproximación desde sus racionalidades epistemológicas
by: Mario Roberto Quintanilla-Gatica, et al.
Published: (2023-11-01) -
Elaboració de preguntes científiques escolars en classes de biologia: aportacions a la discussió sobre les competències de pensament científic des d'un estudi de cas
by: Carol Lindy Joglar
Published: (2015-10-01) -
Elaboración de preguntas científicas escolares en clases de biología: aportes a la discusión sobre las competencias de pensamiento científico desde un estudio de caso
by: Carol Lindy Joglar
Published: (2015-10-01) -
Preparación del docente de la primera infancia para el enfrentamiento al cambio climático
by: María Josefa González Calderón
Published: (2023-06-01)