Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Matetatika Open-Ended Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Matematika Siswa Sekolah Dasar.

Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Memecahkan Masalah Matetatika Open-Ended Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Matematika Siswa Sekolah Dasar.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas SD dalam menyelesaikan masalah matematika open-ended. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yang berupaya menganalisis kemamuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan m...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Elly’s Mersina Mursidik, Nur Samsiyah, Hendra Erik Rudyanto
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Sidoarjo 2015-01-01
Series:Pedagogia: Jurnal Pendidikan
Subjects:
kemampuan berpikir kreatif, open-ended, kemampuan matematika
Online Access:http://ojs.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/69

Similar Items

Similar Items