Competencias para afrontar el ciberacoso en los centros de Educación Secundaria: una aproximación a las necesidades de directores/as y docentes

Competencias para afrontar el ciberacoso en los centros de Educación Secundaria: una aproximación a las necesidades de directores/as y docentes

El ciberacoso es un fenómeno con una alta prevalencia en la Educación Secundaria Obligatoria. Esta situación implica un nuevo desafío para los centros educativos, especialmente, para directores y docentes. Este trabajo presenta la percepción que directores/as y profesorado de centros educativos de...

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Main Authors: Lorena Casal-Otero, Josefa del Carmen Fernández-de-la-Iglesia, Beatriz Cebreiro, Carmen Fernández-Morante
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Islas Baleares 2022-06-01
Series:Edutec
Subjects:
ciberacoso
educación secundaria
directores
docentes
competencia
intervención
Online Access:http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2475

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