CONTRIBUIÇÕES DA MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL REALIZADA NA AUSTRÁLIA PARA A FORMAÇÃO DA ENFERMEIRA NO BRASIL
Objetivo: identificar as contribuições da mobilidade acadêmica internacional, realizada na Austrália, para a formação da enfermeira no Brasil. Método: estudo exploratório com abordagem qualitativa, realizado com oito ex-intercambistas do Programa Ciência sem Fronteiras. A análise foi feita pela pro...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal da Bahia
2022-04-01
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| Series: | Revista Baiana de Enfermagem |
| Online Access: | https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/44897 |
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| author | Ariane Sabina Stieven Jane Kelly Oliveira Friestino Jeane Barros Souza Graciela Soares Fonsêca Cláudio Claudino Silva Filho Eleine Maestri |
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Objetivo: identificar as contribuições da mobilidade acadêmica internacional, realizada na Austrália, para a formação da enfermeira no Brasil. Método: estudo exploratório com abordagem qualitativa, realizado com oito ex-intercambistas do Programa Ciência sem Fronteiras. A análise foi feita pela proposta do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: a experiência ofereceu às (ex)intercambistas uma gama de oportunidades e de trocas de experiências para a formação em enfermagem. Foi apontada a rica experiência em cursar disciplinas na Austrália, comparando a metodologia Problem Based Learning com a metodologia tradicional vivenciada no Brasil e destacando seus efeitos positivos. O intercâmbio proporcionou desenvolvimento de habilidades técnico-científicas e interpessoais, vivências de sistemas comparados de saúde, além de aperfeiçoamento das competências linguísticas e de construção de compromisso ético-político-social e perspectivas profissionais futuras. Considerações finais: a mobilidade acadêmica internacional contribuiu positivamente na formação das enfermeiras brasileiras, com evidência de desenvolvimento pessoal e profissional.
Descritores: Intercâmbio Educacional Internacional. Enfermagem. Estudantes de Enfermagem. Educação Superior. Capacitação de Recursos Humanos em Saúde.
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| spelling | doaj.art-edfd1c3702f64ecea2c7ca24f2a0f37b2023-05-22T12:11:03ZengUniversidade Federal da BahiaRevista Baiana de Enfermagem0102-54302178-86502022-04-013610.18471/rbe.v36.44897CONTRIBUIÇÕES DA MOBILIDADE ACADÊMICA INTERNACIONAL REALIZADA NA AUSTRÁLIA PARA A FORMAÇÃO DA ENFERMEIRA NO BRASILAriane Sabina Stieven0Jane Kelly Oliveira Friestino1Jeane Barros Souza2Graciela Soares Fonsêca3Cláudio Claudino Silva Filho4Eleine Maestri5Mestre em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. Enfermeira do Hospital Evangélico de LondrinaUniversidade Federal da Fronteira Sul campus Chapecó Departamento de Saúde. Faculdade de Ciências Médica. Universidade Estadual de CampinasUniversidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Chapecó-SCUniversidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Chapecó-SCUniversidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Chapecó-SCUniversidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Chapecó-SC Objetivo: identificar as contribuições da mobilidade acadêmica internacional, realizada na Austrália, para a formação da enfermeira no Brasil. Método: estudo exploratório com abordagem qualitativa, realizado com oito ex-intercambistas do Programa Ciência sem Fronteiras. A análise foi feita pela proposta do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: a experiência ofereceu às (ex)intercambistas uma gama de oportunidades e de trocas de experiências para a formação em enfermagem. Foi apontada a rica experiência em cursar disciplinas na Austrália, comparando a metodologia Problem Based Learning com a metodologia tradicional vivenciada no Brasil e destacando seus efeitos positivos. O intercâmbio proporcionou desenvolvimento de habilidades técnico-científicas e interpessoais, vivências de sistemas comparados de saúde, além de aperfeiçoamento das competências linguísticas e de construção de compromisso ético-político-social e perspectivas profissionais futuras. Considerações finais: a mobilidade acadêmica internacional contribuiu positivamente na formação das enfermeiras brasileiras, com evidência de desenvolvimento pessoal e profissional. Descritores: Intercâmbio Educacional Internacional. Enfermagem. Estudantes de Enfermagem. Educação Superior. Capacitação de Recursos Humanos em Saúde. https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/44897 |
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