Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife

Este trabalho procura compreender como o espaço público, mais precisamente a calçada, é apropriada ao mesmo tempo que ritualiza e normaliza o comportamento de crianças em situação de rua na cidade do Recife. Tomando o corpo como vetor semântico, pois é através dele que o homem interage com o espaço,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Liana Lewis
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Londrina 2004-12-01
Series:Mediações: Revista de Ciências Sociais
Subjects:
Online Access:https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/9035
_version_ 1811335099254308864
author Liana Lewis
author_facet Liana Lewis
author_sort Liana Lewis
collection DOAJ
description Este trabalho procura compreender como o espaço público, mais precisamente a calçada, é apropriada ao mesmo tempo que ritualiza e normaliza o comportamento de crianças em situação de rua na cidade do Recife. Tomando o corpo como vetor semântico, pois é através dele que o homem interage com o espaço, percebi como a calçada posiciona socialmente estes garotos como transgressores, minimizando a possibilidade de uma melhor perspectiva de vida.
first_indexed 2024-04-13T17:19:01Z
format Article
id doaj.art-ee061538f24d40a1bc3a3068ca480dd0
institution Directory Open Access Journal
issn 2176-6665
language English
last_indexed 2024-04-13T17:19:01Z
publishDate 2004-12-01
publisher Universidade Estadual de Londrina
record_format Article
series Mediações: Revista de Ciências Sociais
spelling doaj.art-ee061538f24d40a1bc3a3068ca480dd02022-12-22T02:38:03ZengUniversidade Estadual de LondrinaMediações: Revista de Ciências Sociais2176-66652004-12-0192Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do RecifeLiana Lewis0Nottinghan Trent University - NTUEste trabalho procura compreender como o espaço público, mais precisamente a calçada, é apropriada ao mesmo tempo que ritualiza e normaliza o comportamento de crianças em situação de rua na cidade do Recife. Tomando o corpo como vetor semântico, pois é através dele que o homem interage com o espaço, percebi como a calçada posiciona socialmente estes garotos como transgressores, minimizando a possibilidade de uma melhor perspectiva de vida.https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/9035Crianças em situação de ruaViolênciaIdentidade
spellingShingle Liana Lewis
Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife
Mediações: Revista de Ciências Sociais
Crianças em situação de rua
Violência
Identidade
title Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife
title_full Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife
title_fullStr Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife
title_full_unstemmed Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife
title_short Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife
title_sort como ser uma crianca na calcada pontuacoes etnograficas sobre algumas criancas em situacao de rua na cidade do recife
topic Crianças em situação de rua
Violência
Identidade
url https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/9035
work_keys_str_mv AT lianalewis comoserumacriancanacalcadapontuacoesetnograficassobrealgumascriancasemsituacaoderuanacidadedorecife