Akran Saldırganlığı ve Mağduriyetinin Psiko-Sosyal Değişkenler Açısından Đncelenmesi
Araştırmanın amacı, saldırganlık ve mağduriyetin gözlenen ve ilişkisel boyutlarını yordayan değişkenlerin belirlenmesidir. Ankara ilinde 6.-8. sınıflara devam eden 384 öğrenci araştırma grubunu oluşturmuştur. Öğrenciler olumsuz bilişsel hatalar, saldırganlık, mağduriyet ve algılanan anababa tutu...
Main Authors: | Arzu KURNAZ, Gül KAPÇI Emine |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2013-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38381/445049?publisher=ankara |
Similar Items
-
Saldırganlığı Önlemeye Yönelik Psiko-Eğitim Programının Lise Öğrencilerindeki Saldırganlığı Azaltmaya Etkisi
by: Yasemin Yavuzer, et al.
Published: (2010-08-01) -
Akran İlişkileri Düzeylerinin Karşılaştırılması: Lise Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme
by: Hasan Çiftçi
Published: (2018-09-01) -
Aile İçinde Öfke ve Saldırganlığın Yansımaları
by: Suna KAYMAK ÖZMEN
Published: (2004-10-01) -
Saldırganlık Davranışının Boyutlarıve İlişkili Olduğu Faktörler: Lise ve Üniversite Öğrencileri Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma
by: Susran Erkan Eroğlu
Published: (2009-02-01) -
The Perceptions of Adolescents about Cyberbullying and Cybervictimization
by: Erkan Yaman, et al.
Published: (2012-12-01)