PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN VIDEO DENGAN IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN VIDEO DENGAN IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 kabila Tahun Ajaran 2021/2022 pada kelas X IPA dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif yang signifikan dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan video dengan implementasi blended learning terhadap hasil belajar siswa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nover Tiara Jelita, Abdul Haris Odja, Dewa Gede Eka Setiawan
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Mataram 2022-05-01
Series:ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika
Subjects:
guided inquiry
video
learning outcomes
blended learning.
Online Access:http://journal.ummat.ac.id/index.php/orbita/article/view/8147

Similar Items

Similar Items