Siirry sisältöön
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Tarkennettu
  • Breaking tradition with scient...
  • Sitaatti
  • Tekstiviesti
  • Lähetä sähköpostilla
  • Tulosta
  • Vie tietue
    • Vienti: RefWorks
    • Vienti: EndNoteWeb
    • Vienti: EndNote
  • Pysyvä linkki
Breaking tradition with scientific learning

Breaking tradition with scientific learning

Näytä muut versiot (2)
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Theresa Wossler
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:English
Julkaistu: Academy of Science of South Africa 2010-03-01
Sarja:South African Journal of Science
Linkit:http://192.168.0.118/index.php/sajs/article/view/9989
  • Saatavuustiedot
  • Kuvaus
  • Muut versiot (2)
  • Samankaltaisia teoksia
  • Henkilökuntanäyttö

Internet

http://192.168.0.118/index.php/sajs/article/view/9989

Samankaltaisia teoksia

  • Breaking tradition with scientific learning
    Tekijä: Theresa Wossler
    Julkaistu: (2010-03-01)
  • Breaking tradition with scientific learning
    Tekijä: Theresa Wossler
    Julkaistu: (2010-03-01)
  • Breaking with tradition
    Tekijä: Leoni, F
    Julkaistu: (2023)
  • Breaking tradition : the story of Louise Nevelson /
    Tekijä: 452183 Bober, Natalie S.
    Julkaistu: (1984)
  • Scandal in scientific reform: the breaking and remaking of science
    Tekijä: Bart Penders
    Julkaistu: (2024-12-01)

Haun vaihtoehdot

  • Hakuhistoria
  • Tarkennettu haku

Hae lisää

  • Selaa luetteloa
  • Selaa aakkosittain
  • Tutki kanavia
  • Kurssikirjat
  • Uutuusluettelo

Tarvitsetko apua?

  • Hakuohje
  • Kysy kirjastosta
  • UKK:t