Serious Games: escenarios lúdicos para el desarrollo de las inteligencias múltiples en escolares de primaria

Serious Games: escenarios lúdicos para el desarrollo de las inteligencias múltiples en escolares de primaria

La presente investigación constata cómo determinados serious games pueden contribuir al desarrollo de las Inteligencias Múltiples en escolares de primaria. Se describe una experiencia innovadora apoyada en el uso sistemático semanal de un videojuego con alumnos de primaria (N=101). Los resultados co...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Esther Del-Moral-Pérez, Alba Patricia Guzmán-Duque, Laura Carlota Fernández
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Islas Baleares 2014-12-01
Series:Edutec
Subjects:
videojuegos
inteligencias múltiples
educación primaria
competencias sociales
aprendizaje interactivo
Online Access:http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/121

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