Questionário de Adaptação ao Ensino Superior Remoto: Ampliação das Propriedades Psicométricas

Questionário de Adaptação ao Ensino Superior Remoto: Ampliação das Propriedades Psicométricas

Resumo Objetivou-se investigar as evidências de validade baseadas na relação com outras variáveis do Questionário de Adaptação ao Ensino Superior Remoto (QAES-R). Foram analisadas as relações entre o QAES-R com os motivos para evasão acadêmica e a motivação. Participaram 319 universitários das cinco...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Amanda Lays Monteiro Inácio, Adriana Satico Ferraz, Jennifer Kerolly de Oliveira Barros Bathaus, Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de São Francisco 2023-10-01
Series:	Psico-USF
Subjects:	ensino superior evasão motivação pandemia
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712023000300491&lng=pt&tlng=pt

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