HRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIH
Cilj istraživanja, čiji se nalazi u radu predstavljaju, je da se utvrdi u kojoj meri su hrišćanske vrednosti faktor smisla/svrhe života mladih. U radu se testira teza po kojoj daroviti pojedinci imaju jače naglašen smisao/svrhu života, gde suštinu čini potpuniji i zreliji odnos prema Bogu i ljudima,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov"
2022-06-01
|
| Series: | Istraživanja u Pedagogiji |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://research.rs/wp-content/uploads/2022/06/2217-7337_v12_n01_p226.pdf |
| _version_ | 1818114933039038464 |
|---|---|
| author | NInoslav KačarIć |
| author_facet | NInoslav KačarIć |
| author_sort | NInoslav KačarIć |
| collection | DOAJ |
| description | Cilj istraživanja, čiji se nalazi u radu predstavljaju, je da se utvrdi u kojoj meri su hrišćanske vrednosti faktor smisla/svrhe života mladih. U radu se testira teza po kojoj daroviti pojedinci imaju jače naglašen smisao/svrhu života, gde suštinu čini potpuniji i zreliji odnos prema Bogu i ljudima, kojim se pojedinac rukovodi u samoostvarivanju, zadovoljavajući svoje bazične psihičke potrebe za zaštitom, sigurnošću, ljubavlju, podrškom u svemu što radi i istrajava na putu ličnog i moralnog uzrastanja u hrišćanskim vrednostima. Uzorak čini 151 ispitanik - studenti sa Visoke škole - Akademije SPC za umetnosti i konservaciju u Beogradu, i Tehničkog fakulteta „Mihajlo Pupin“ u Zrenjaninu, Univerziteta u Novom Sadu. Prediktivne varijable su: 1. pol, 2. fakultet, 3. prosečan uspeh na studijama, 4. pohađanje/nepohađanje verske nastave u osnovnoj i/ili srednjoj školi; a varijable kriterijuma odnose se na: 1. hrišćanske vrednosti (HV) kao orijentir u sopstvenom razvoju ličnosti i uzrastanju u duhovnosti, i 2. svetovne vrednosti (SV) koje se nalaze u koncepciji smisla/svrhe života kao orijentira kojim se mladi rukovode. U ovom istraživanju korišćena je metoda sistematskog neeeksperimentalnog posmatranja, a kao instrumenti inventar smisla/svrhe života, po uzoru na istraživanja Seane Moran (Moran, 2009). Relijabilnost skale proveravana je Cronbachov Alpha koeficijentom i iznosi 0,90 za hrišćanske vrednosti (HV), i 0,78 za svetovne vrednosti (SV). Osnovni nalazi odnose se na sledeće: hrišćanske vrednosti predstavljaju značajniji faktor smisla/svrhe života darovitih studenata, što se ogleda u prepoznavanju i negovanju Bogom darovanih sopstvenih potencijala, čime se rukovode u razvijanju ličnosnog integriteta. |
| first_indexed | 2024-12-11T03:58:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ee7114926abf4f0f8726d1235fd21110 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2217-7337 2406-2006 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-11T03:58:35Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Preschool Teacher Training College "Mihailo Palov" |
| record_format | Article |
| series | Istraživanja u Pedagogiji |
| spelling | doaj.art-ee7114926abf4f0f8726d1235fd211102022-12-22T01:21:43ZengPreschool Teacher Training College "Mihailo Palov"Istraživanja u Pedagogiji2217-73372406-20062022-06-0112122623710.5937/IstrPed2201226KHRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIHNInoslav KačarIćCilj istraživanja, čiji se nalazi u radu predstavljaju, je da se utvrdi u kojoj meri su hrišćanske vrednosti faktor smisla/svrhe života mladih. U radu se testira teza po kojoj daroviti pojedinci imaju jače naglašen smisao/svrhu života, gde suštinu čini potpuniji i zreliji odnos prema Bogu i ljudima, kojim se pojedinac rukovodi u samoostvarivanju, zadovoljavajući svoje bazične psihičke potrebe za zaštitom, sigurnošću, ljubavlju, podrškom u svemu što radi i istrajava na putu ličnog i moralnog uzrastanja u hrišćanskim vrednostima. Uzorak čini 151 ispitanik - studenti sa Visoke škole - Akademije SPC za umetnosti i konservaciju u Beogradu, i Tehničkog fakulteta „Mihajlo Pupin“ u Zrenjaninu, Univerziteta u Novom Sadu. Prediktivne varijable su: 1. pol, 2. fakultet, 3. prosečan uspeh na studijama, 4. pohađanje/nepohađanje verske nastave u osnovnoj i/ili srednjoj školi; a varijable kriterijuma odnose se na: 1. hrišćanske vrednosti (HV) kao orijentir u sopstvenom razvoju ličnosti i uzrastanju u duhovnosti, i 2. svetovne vrednosti (SV) koje se nalaze u koncepciji smisla/svrhe života kao orijentira kojim se mladi rukovode. U ovom istraživanju korišćena je metoda sistematskog neeeksperimentalnog posmatranja, a kao instrumenti inventar smisla/svrhe života, po uzoru na istraživanja Seane Moran (Moran, 2009). Relijabilnost skale proveravana je Cronbachov Alpha koeficijentom i iznosi 0,90 za hrišćanske vrednosti (HV), i 0,78 za svetovne vrednosti (SV). Osnovni nalazi odnose se na sledeće: hrišćanske vrednosti predstavljaju značajniji faktor smisla/svrhe života darovitih studenata, što se ogleda u prepoznavanju i negovanju Bogom darovanih sopstvenih potencijala, čime se rukovode u razvijanju ličnosnog integriteta.http://research.rs/wp-content/uploads/2022/06/2217-7337_v12_n01_p226.pdfhrišćanstvohrišćanske vrednostismisao/svrha života |
| spellingShingle | NInoslav KačarIć HRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIH Istraživanja u Pedagogiji hrišćanstvo hrišćanske vrednosti smisao/svrha života |
| title | HRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIH |
| title_full | HRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIH |
| title_fullStr | HRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIH |
| title_full_unstemmed | HRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIH |
| title_short | HRIŠĆANSKE VREDNOSTI – FAKTOR SMISLA/SVRHE ŽIVOTA MLADIH |
| title_sort | hriscanske vrednosti faktor smisla svrhe zivota mladih |
| topic | hrišćanstvo hrišćanske vrednosti smisao/svrha života |
| url | http://research.rs/wp-content/uploads/2022/06/2217-7337_v12_n01_p226.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ninoslavkacaric hriscanskevrednostifaktorsmislasvrhezivotamladih |