"الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة"
تعمل الألعاب المصغرة على تبسيط أسلوب وطريقة اللعب للناشئين، فهى تخلق فرص تعليمية متجددة لتطوير متطلبات اللعبة، فيشارکون بشکل نشط ويکونوا دائمى الترکيز وعلى أهبة الاستعداد لاتخاذ القرارات السليمة وبسرعة، وهذا يزيد من دافعيتهم نحو اللعب الجيد، ويسهم فى تطوير مستوى أدائهم، لذا يهدف البحث الحالي إلى تصم...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Beni-Suef University, Faculty of Physical Education
2021-03-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsa.journals.ekb.eg/article_158545_93406fed252032f99d3a09427cc9c3e6.pdf |
| _version_ | 1827158208866680832 |
|---|---|
| author | محمود حسين محمود خالد عبدالقادر عبدالوهاب |
| author_facet | محمود حسين محمود خالد عبدالقادر عبدالوهاب |
| author_sort | محمود حسين محمود |
| collection | DOAJ |
| description | تعمل الألعاب المصغرة على تبسيط أسلوب وطريقة اللعب للناشئين، فهى تخلق فرص تعليمية متجددة لتطوير متطلبات اللعبة، فيشارکون بشکل نشط ويکونوا دائمى الترکيز وعلى أهبة الاستعداد لاتخاذ القرارات السليمة وبسرعة، وهذا يزيد من دافعيتهم نحو اللعب الجيد، ويسهم فى تطوير مستوى أدائهم، لذا يهدف البحث الحالي إلى تصميم مجموعة من الألعاب المصغرة لتطوير القدرات التوافقية والأداء المهارى لناشئى کرة السلة تحت 12 سنة.وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل منها (12) اثنا عشر ناشئ من أندية الصيد المصرى بالدقى والتوفيقية تحت 12 سنة وباستخدام القياس القبلى والبعدى لکلا المجموعتين، تم تطبيق الألعاب المصغرة المقترحة على المجموعة التجريبية لمدة 12 أسبوع بواقع 4 وحدات تدريبية أسبوعيا، وبزمن (90 دقيقة) للوحدة الواحدة، وصنفت الألعاب المصغرة داخل البرنامج إلى ألعاب لتطوير القدرات التوافقية، الأداء المهارى.وکانت من أهم النتائج أن الألعاب المصغرة قيد البحث أدت إلى تطوير نتائج اختبارات جميع متغيرات القدرات التوافقية حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (38.92% : 69.05%)، وأدت إلى تحسن في نتائج اختبارات جميع متغيرات الاختبارات المهارية حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (15.63% : 88.89%)، وأوصى الباحثان بضرورة الاهتمام باستخدام الألعاب المصغرة قيد البحث لتطوير الأداء الفنى للناشئين والناشئات، وللأعمار السنية المختلفة، وأن يهتم المدربين بإدراج الألعاب المصغرة داخل الوحدات التدريبية لما لها من دور مهم فى تکوين مخزون حرکي (بدنى، مهارى، خططى) للاعبي کرة السلة وخاصة الناشئين |
| first_indexed | 2024-03-07T17:21:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ee7f4eadbbd14cf588fbcd2bf5076c85 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2536-9881 2536-989X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2025-03-20T23:37:35Z |
| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | Beni-Suef University, Faculty of Physical Education |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |
| spelling | doaj.art-ee7f4eadbbd14cf588fbcd2bf5076c852024-08-03T13:49:48ZaraBeni-Suef University, Faculty of Physical EducationMaǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ2536-98812536-989X2021-03-014712315010.21608/obsa.2021.158545158545"الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة"محمود حسين محمود0خالد عبدالقادر عبدالوهاب1*استاذ تدريب کرة السلة بکلية التربية الرياضية – جامعة بني سويفدکتوراة کلية التربية الرياضية فلمنج – جامعة الاسکندريةتعمل الألعاب المصغرة على تبسيط أسلوب وطريقة اللعب للناشئين، فهى تخلق فرص تعليمية متجددة لتطوير متطلبات اللعبة، فيشارکون بشکل نشط ويکونوا دائمى الترکيز وعلى أهبة الاستعداد لاتخاذ القرارات السليمة وبسرعة، وهذا يزيد من دافعيتهم نحو اللعب الجيد، ويسهم فى تطوير مستوى أدائهم، لذا يهدف البحث الحالي إلى تصميم مجموعة من الألعاب المصغرة لتطوير القدرات التوافقية والأداء المهارى لناشئى کرة السلة تحت 12 سنة.وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبى لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل منها (12) اثنا عشر ناشئ من أندية الصيد المصرى بالدقى والتوفيقية تحت 12 سنة وباستخدام القياس القبلى والبعدى لکلا المجموعتين، تم تطبيق الألعاب المصغرة المقترحة على المجموعة التجريبية لمدة 12 أسبوع بواقع 4 وحدات تدريبية أسبوعيا، وبزمن (90 دقيقة) للوحدة الواحدة، وصنفت الألعاب المصغرة داخل البرنامج إلى ألعاب لتطوير القدرات التوافقية، الأداء المهارى.وکانت من أهم النتائج أن الألعاب المصغرة قيد البحث أدت إلى تطوير نتائج اختبارات جميع متغيرات القدرات التوافقية حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (38.92% : 69.05%)، وأدت إلى تحسن في نتائج اختبارات جميع متغيرات الاختبارات المهارية حيث تراوحت نسب التحسن ما بين (15.63% : 88.89%)، وأوصى الباحثان بضرورة الاهتمام باستخدام الألعاب المصغرة قيد البحث لتطوير الأداء الفنى للناشئين والناشئات، وللأعمار السنية المختلفة، وأن يهتم المدربين بإدراج الألعاب المصغرة داخل الوحدات التدريبية لما لها من دور مهم فى تکوين مخزون حرکي (بدنى، مهارى، خططى) للاعبي کرة السلة وخاصة الناشئينhttps://obsa.journals.ekb.eg/article_158545_93406fed252032f99d3a09427cc9c3e6.pdfالألعاب المصغرةالناشئينکرة السلة |
| spellingShingle | محمود حسين محمود خالد عبدالقادر عبدالوهاب "الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة" Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ الألعاب المصغرة الناشئين کرة السلة |
| title | "الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة" |
| title_full | "الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة" |
| title_fullStr | "الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة" |
| title_full_unstemmed | "الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة" |
| title_short | "الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة" |
| title_sort | الألعاب المصغرة کأحد متطلبات تطوير القدرات التوافقية ومستوى الأداء المهارى لناشئى کرة السلة |
| topic | الألعاب المصغرة الناشئين کرة السلة |
| url | https://obsa.journals.ekb.eg/article_158545_93406fed252032f99d3a09427cc9c3e6.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mḥmwdḥsynmḥmwd ạlạlʿạbạlmṣgẖrẗḵạḥdmtṭlbạttṭwyrạlqdrạtạltwạfqyẗwmstwyạlạdạʾạlmhạrylnạsẖỷyḵrẗạlslẗ AT kẖạldʿbdạlqạdrʿbdạlwhạb ạlạlʿạbạlmṣgẖrẗḵạḥdmtṭlbạttṭwyrạlqdrạtạltwạfqyẗwmstwyạlạdạʾạlmhạrylnạsẖỷyḵrẗạlslẗ |