ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ СПЕЦКУРСУ «ХМАРНІ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАУКОВО-ДОСЛІДНОМУ ПРОЦЕСІ»

Рассмотрены научные основы отбора содержания учебного материала и проанализирована структура содержания спецкурса «Облачные информационно-аналитические технологии в научно-исследовательском процессе» в условиях кредитно-модульной системы. Определено количество кредитов ECTS, что выделяется на спецку...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Oleg M. Spirin, Oksana A. Odud
Format: Article
Language:English
Published: Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine 2016-05-01
Series:Інформаційні технології і засоби навчання
Subjects:
Online Access:http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1374
Description
Summary:Рассмотрены научные основы отбора содержания учебного материала и проанализирована структура содержания спецкурса «Облачные информационно-аналитические технологии в научно-исследовательском процессе» в условиях кредитно-модульной системы. Определено количество кредитов ECTS, что выделяется на спецкурс и как оценивать слушателей этого курса. Модульная структура спецкурса «Облачные информационно-аналитические технологии в научно-исследовательском процессе», на овладение которой выделяется 1 кредит ECTS, рассчитана на 36 часов: 9 лекций, 9 практических и семинарских занятий, 12 часов самостоятельной работы, 6 часов индивидуальной работы. Программа спецкурса включает два содержательных модуля «Международные наукометрические базы данных» и «Библиометрика украинской науки». Каждая тема содержательных модулей спецкурса содержит оценочный тест, отдельно должен быть составлен итоговый сертификационный тест, который охватывает темы двух содержательных модулей и определена оценка индивидуального задания (проекта). Разработанная программа спецкурса ориентирована, прежде всего, на аспирантов получающих степень доктора философии в области педагогических наук по специальности 13.00.10 и может быть использована как в заочной (дистанционной) форме так и в очно-дистанционной форме обучения.
ISSN:2076-8184