A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena
Este estudo objetiva identificar a contribuição de Paulo Freire para compreender a concepção atual de educação escolar indígena como diferenciada, específica, intercultural e bilíngue. A pesquisa foi efetivada com uso de fontes bibliográficas relacionadas com o tema em estudo, tendo como base a leit...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Roraima
2020-11-01
|
| Series: | Revista Educação, Pesquisa e Inclusão |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.ufrr.br/repi/article/view/6720 |
| _version_ | 1798025540719869952 |
|---|---|
| author | Adriana Francisca de Medeiros |
| author_facet | Adriana Francisca de Medeiros |
| author_sort | Adriana Francisca de Medeiros |
| collection | DOAJ |
| description | Este estudo objetiva identificar a contribuição de Paulo Freire para compreender a concepção atual de educação escolar indígena como diferenciada, específica, intercultural e bilíngue. A pesquisa foi efetivada com uso de fontes bibliográficas relacionadas com o tema em estudo, tendo como base a leitura das obras de Freire (1987, 1997, 2014). Entre os resultados, destaca-se: o conceito de cultura, interculturalidade, libertação e autonomia contidas em suas obras, evidenciando a sua contribuição para a prática educativa indígena crítica e dialógica.
PAULO FREIRE'S CONTRIBUTION TO INDIGENOUS EDUCATION
This study aims to identify a contribution by Paulo Freire to understand the current conception of indigenous education as differentiated, specific, intercultural, and bilingual. The research was carried out using bibliographic sources related to the subject under study, based on Freire's works reading (1987, 1997, 2014). Among the results, the following stands out: the concept of culture, interculturality, liberation and autonomy contained in his works, evidencing his contribution to the critical and dialogical indigenous educational practice.
KEYWORDS: Indigenous education; Paulo Freire; Interculturality; Liberation; Autonomy.
LA CONTRIBUICIÓN DE PAULO FREIRE A LA EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA
Este estudio objetivo identificar la contribución de Paulo Freire para comprender la concepción actual de educación escolar indígena como diferenciada, específica, intercultural y bilingüe. La pesquisa fue concretizada con uso de fuentes bibliográficas relacionadas con el tema en estudio, teniendo como base la lectura de las obras de Freire (1987, 1997, 2014). Entre los resultados, resaltase: el concepto de cultura, interculturalidad, liberación y autonomía contenida sen sus obras, evidenciando su contribución a la práctica educativa indígena crítica y dialógica.
PALABRAS-CLAVE: Educación escolar indígena; Paulo Freire; Interculturalidad; Liberación; Autonomía. |
| first_indexed | 2024-04-11T18:20:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-eeb248c226b74f238ebe4311a19839fd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2675-3294 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-11T18:20:28Z |
| publishDate | 2020-11-01 |
| publisher | Universidade Federal de Roraima |
| record_format | Article |
| series | Revista Educação, Pesquisa e Inclusão |
| spelling | doaj.art-eeb248c226b74f238ebe4311a19839fd2022-12-22T04:09:47ZporUniversidade Federal de RoraimaRevista Educação, Pesquisa e Inclusão2675-32942020-11-011025326210.18227/2675-3294repi.v1i0.67202515A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígenaAdriana Francisca de Medeiros0Universidade Federal do AmazonasEste estudo objetiva identificar a contribuição de Paulo Freire para compreender a concepção atual de educação escolar indígena como diferenciada, específica, intercultural e bilíngue. A pesquisa foi efetivada com uso de fontes bibliográficas relacionadas com o tema em estudo, tendo como base a leitura das obras de Freire (1987, 1997, 2014). Entre os resultados, destaca-se: o conceito de cultura, interculturalidade, libertação e autonomia contidas em suas obras, evidenciando a sua contribuição para a prática educativa indígena crítica e dialógica. PAULO FREIRE'S CONTRIBUTION TO INDIGENOUS EDUCATION This study aims to identify a contribution by Paulo Freire to understand the current conception of indigenous education as differentiated, specific, intercultural, and bilingual. The research was carried out using bibliographic sources related to the subject under study, based on Freire's works reading (1987, 1997, 2014). Among the results, the following stands out: the concept of culture, interculturality, liberation and autonomy contained in his works, evidencing his contribution to the critical and dialogical indigenous educational practice. KEYWORDS: Indigenous education; Paulo Freire; Interculturality; Liberation; Autonomy. LA CONTRIBUICIÓN DE PAULO FREIRE A LA EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA Este estudio objetivo identificar la contribución de Paulo Freire para comprender la concepción actual de educación escolar indígena como diferenciada, específica, intercultural y bilingüe. La pesquisa fue concretizada con uso de fuentes bibliográficas relacionadas con el tema en estudio, teniendo como base la lectura de las obras de Freire (1987, 1997, 2014). Entre los resultados, resaltase: el concepto de cultura, interculturalidad, liberación y autonomía contenida sen sus obras, evidenciando su contribución a la práctica educativa indígena crítica y dialógica. PALABRAS-CLAVE: Educación escolar indígena; Paulo Freire; Interculturalidad; Liberación; Autonomía.https://revista.ufrr.br/repi/article/view/6720educação escolar indígenapaulo freireinterculturalidadelibertaçãoautonomia |
| spellingShingle | Adriana Francisca de Medeiros A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena Revista Educação, Pesquisa e Inclusão educação escolar indígena paulo freire interculturalidade libertação autonomia |
| title | A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena |
| title_full | A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena |
| title_fullStr | A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena |
| title_full_unstemmed | A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena |
| title_short | A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena |
| title_sort | contribuicao de paulo freire para a educacao escolar indigena |
| topic | educação escolar indígena paulo freire interculturalidade libertação autonomia |
| url | https://revista.ufrr.br/repi/article/view/6720 |
| work_keys_str_mv | AT adrianafranciscademedeiros acontribuicaodepaulofreireparaaeducacaoescolarindigena AT adrianafranciscademedeiros contribuicaodepaulofreireparaaeducacaoescolarindigena |