Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula
Què passa a les aules de Catalunya quan alumnat i docent s’ajunten per construir coneixement, aprendre llengües i alhora establir relacions socials i afectives? En aquest text oferim algunes eines sociolingüístiques i didàctiques per guiar l’observació del que Spolsky denomina les polítiques en les...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2023-03-01
|
| Series: | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/1196 |
| _version_ | 1797858251864276992 |
|---|---|
| author | Julia Llompart-Esbert Luci Nussbaum |
| author_facet | Julia Llompart-Esbert Luci Nussbaum |
| author_sort | Julia Llompart-Esbert |
| collection | DOAJ |
| description | Què passa a les aules de Catalunya quan alumnat i docent s’ajunten per construir coneixement, aprendre llengües i alhora establir relacions socials i afectives? En aquest text oferim algunes eines sociolingüístiques i didàctiques per guiar l’observació del que Spolsky denomina les polítiques en les pràctiques a l’escola (o les polítiques practicades, en termes de Bonacina-Pugh). Explorar aquesta dimensió i, particularment, les dinàmiques entre llengua/es d’instrucció i llengua/es d’interacció ens sembla imprescindible per a la formació del professorat futur o en exercici i per a l’actuació de les persones compromeses en l’educació lingüística (equips de direcció de centre, inspecció educativa, persones encarregades de la formació de docents). L’etnografia i l’anàlisi de la conversa són, des del nostre punt de vista, eines idònies per a la tasca d’anàlisi de les interaccions a l’aula en contextos multilingües.
|
| first_indexed | 2024-04-09T21:11:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-eebeab05665c4b76b70f9654f58f1384 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2013-6196 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-04-09T21:11:25Z |
| publishDate | 2023-03-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
| spelling | doaj.art-eebeab05665c4b76b70f9654f58f13842023-03-28T20:45:33ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature2013-61962023-03-0116110.5565/rev/jtl3.1196Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aulaJulia Llompart-Esbert0Luci Nussbaum1Universitat Autònoma de BarcelonaUniversitat Autònoma de BarcelonaQuè passa a les aules de Catalunya quan alumnat i docent s’ajunten per construir coneixement, aprendre llengües i alhora establir relacions socials i afectives? En aquest text oferim algunes eines sociolingüístiques i didàctiques per guiar l’observació del que Spolsky denomina les polítiques en les pràctiques a l’escola (o les polítiques practicades, en termes de Bonacina-Pugh). Explorar aquesta dimensió i, particularment, les dinàmiques entre llengua/es d’instrucció i llengua/es d’interacció ens sembla imprescindible per a la formació del professorat futur o en exercici i per a l’actuació de les persones compromeses en l’educació lingüística (equips de direcció de centre, inspecció educativa, persones encarregades de la formació de docents). L’etnografia i l’anàlisi de la conversa són, des del nostre punt de vista, eines idònies per a la tasca d’anàlisi de les interaccions a l’aula en contextos multilingües. https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/1196Educació plurilingüePolítiques a les aulesAlternança de codisTransllenguatjarFormació del professorat |
| spellingShingle | Julia Llompart-Esbert Luci Nussbaum Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature Educació plurilingüe Polítiques a les aules Alternança de codis Transllenguatjar Formació del professorat |
| title | Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula |
| title_full | Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula |
| title_fullStr | Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula |
| title_full_unstemmed | Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula |
| title_short | Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula |
| title_sort | explorar la interaccio per entendre les politiques linguistiques practicades a l aula |
| topic | Educació plurilingüe Polítiques a les aules Alternança de codis Transllenguatjar Formació del professorat |
| url | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/1196 |
| work_keys_str_mv | AT juliallompartesbert explorarlainteraccioperentendrelespolitiqueslinguistiquespracticadesalaula AT lucinussbaum explorarlainteraccioperentendrelespolitiqueslinguistiquespracticadesalaula |