Educação Profissional integrada ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos: caminhos e contradições
Este trabalho de pesquisa é uma reflexão e análise da implementação do programa de política pública educacional, referente à educação profissional integrada ao Ensino Médio na modalidade de educação de jovens e adultos (PROEJA), dentro da dinâmica e método que parte da contradição, lugar onde se ma...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2015-11-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
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| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/28414 |
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| author | Fernando Bilhalva Vitória Vanessa dos Santos Nogueira |
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Este trabalho de pesquisa é uma reflexão e análise da implementação do programa de política pública educacional, referente à educação profissional integrada ao Ensino Médio na modalidade de educação de jovens e adultos (PROEJA), dentro da dinâmica e método que parte da contradição, lugar onde se manifesta o movimento do real que é histórico e dialético. Por esse motivo, pensamos como itinerário metodológico, estabelecer uma descrição da implementação desta política, no que diz respeito aos sujeitos por ela contemplada, às intencionalidades, financiamento, e aos vínculos da política com as mudanças do modo de produção capitalista, no que diz respeito ao processo de reestruturação Produtiva do Capital e suas possibilidades, a partir de pesquisa teórica, empírica, sistemática e de seus principais sujeitos E por fim, nas considerações finais, a possibilidade de uma síntese sistemática e crítica do processo de pesquisa e seus dados.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1519-6186 |
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| publishDate | 2015-11-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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