EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ
Bu araştırmanın amacı, yönetici ve lider kavramlarına ilişkin algıları metaforlar yoluyla belirlemektir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırma, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 521 öğretmen adayından elde edilen veriler...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet Akif Ersoy University
2018-12-01
|
| Series: | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/makuiibf/issue/41626/408223 |
| _version_ | 1797914708315996160 |
|---|---|
| author | Öznur Tulunay Ateş Emine Önder |
| author_facet | Öznur Tulunay Ateş Emine Önder |
| author_sort | Öznur Tulunay Ateş |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı, yönetici ve lider
kavramlarına ilişkin algıları metaforlar yoluyla belirlemektir. Araştırmada,
nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırma,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 521 öğretmen
adayından elde edilen verilerle gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri yarı
yapılandırılmış form ile toplanmış ve içerik analiziyle deşifre edilmiştir.
Araştırmada, katılımcılar tarafından üretilen metaforlar yöneticide 13, liderde
14 kavramsal kategori altında toplanmıştır. Katılımcılar tarafından daha çok
vurgulanan kategori ve kategoriler altına yer alan metafor çeşitliliğini
gösterebilmek amacıyla frekans ve yüzde hesaplaması yapılmıştır. Yapılan
analizlerde, yönetici ile ilgili iki
kategorinin öne çıktığı görülmüştür. Bu kategorilerden biri olumsuz unsur
olarak yönetici iken diğeri yönlendirici biri olarak yöneticidir. Lider ile
ilgili de; yönlendirici biri olarak lider ve etkileyici biri olarak lider kategorilerinin
frekansının yüksek olduğu görülmüştür. Araştırmanın sonucunda, yönetici kavramında ilk
üç sırada; mevcut düzeni sürdüren, yönlendirici, mekanik-standart biri olarak
yönetici, lider kavramında ise; yönlendirici, aydınlatıcı, güç unsuru olarak
lider kategorilerinin olduğu belirlenmiştir. |
| first_indexed | 2024-04-10T12:30:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ef1bf5bfb32f4b09a6d0545e15b15413 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2149-1658 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T12:30:22Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Mehmet Akif Ersoy University |
| record_format | Article |
| series | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj.art-ef1bf5bfb32f4b09a6d0545e15b154132023-02-15T16:14:57ZengMehmet Akif Ersoy UniversityMehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi2149-16582018-12-015349851810.30798/makuiibf.408223273EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİÖznur Tulunay Ateş0Emine ÖnderMehmet Akif Ersoy University TurkeyBu araştırmanın amacı, yönetici ve lider kavramlarına ilişkin algıları metaforlar yoluyla belirlemektir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırma, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 521 öğretmen adayından elde edilen verilerle gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış form ile toplanmış ve içerik analiziyle deşifre edilmiştir. Araştırmada, katılımcılar tarafından üretilen metaforlar yöneticide 13, liderde 14 kavramsal kategori altında toplanmıştır. Katılımcılar tarafından daha çok vurgulanan kategori ve kategoriler altına yer alan metafor çeşitliliğini gösterebilmek amacıyla frekans ve yüzde hesaplaması yapılmıştır. Yapılan analizlerde, yönetici ile ilgili iki kategorinin öne çıktığı görülmüştür. Bu kategorilerden biri olumsuz unsur olarak yönetici iken diğeri yönlendirici biri olarak yöneticidir. Lider ile ilgili de; yönlendirici biri olarak lider ve etkileyici biri olarak lider kategorilerinin frekansının yüksek olduğu görülmüştür. Araştırmanın sonucunda, yönetici kavramında ilk üç sırada; mevcut düzeni sürdüren, yönlendirici, mekanik-standart biri olarak yönetici, lider kavramında ise; yönlendirici, aydınlatıcı, güç unsuru olarak lider kategorilerinin olduğu belirlenmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/pub/makuiibf/issue/41626/408223yöneticiliderleadermanagermetaphor |
| spellingShingle | Öznur Tulunay Ateş Emine Önder EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi yönetici lider leader manager metaphor |
| title | EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ |
| title_full | EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ |
| title_fullStr | EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ |
| title_full_unstemmed | EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ |
| title_short | EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YÖNETİCİ VE LİDERE İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ |
| title_sort | egitim fakultesi ogrencilerinin yonetici ve lidere iliskin algilarinin metaforlar yoluyla incelenmesi |
| topic | yönetici lider leader manager metaphor |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/pub/makuiibf/issue/41626/408223 |
| work_keys_str_mv | AT oznurtulunayates egitimfakultesiogrencilerininyoneticivelidereiliskinalgilarininmetaforlaryoluylaincelenmesi AT emineonder egitimfakultesiogrencilerininyoneticivelidereiliskinalgilarininmetaforlaryoluylaincelenmesi |