Sostenibilidad y educación ambiental en las universidades. Sustainability and Environmental Education at universities. doi 10.20420/ElGuiniguada.2017.139
La terminología que envuelve al desarrollo sostenible provoca ambigüedades y posturas enfrentadas en su interpretación que dispersa los objetivos y debilita una acción conjunta. Pese a todo, la necesidad de abordar el desarrollo sostenible en la Educación Ambiental es cada vez mayor y, por tanto, s...
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Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2017-05-01
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| Series: | El Guiniguada |
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| author | Tomás Tornero Gómez J. Jaime Sadhwani Alonso María del Carmen Mato Carrodeguas |
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La terminología que envuelve al desarrollo sostenible provoca ambigüedades y posturas enfrentadas en su interpretación que dispersa los objetivos y debilita una acción conjunta. Pese a todo, la necesidad de abordar el desarrollo sostenible en la Educación Ambiental es cada vez mayor y, por tanto, se debe tener presente todos los aspectos (económicos, sociales, ecológicos…) que comprenden la propia razón de ser de la sostenibilidad.
Las universidades no son ajenas al nuevo desafío de la Educación Ambiental en el desarrollo sostenible, ya que sus compromisos, valores y estudios rebasan la misma institución por el papel tan predominante que posee en la sociedad. Las propuestas de la sostenibilidad en el ámbito universitario son múltiples: sistemas de energía renovables, disminución del consumo, gestión de los residuos, fomentación de la ética ambiental o incremento de las investigaciones para favorecer un desarrollo sostenible real. A través de todas estas medidas, se estaría marcando una conducta y sirviendo de ejemplo al conjunto de la sociedad. En definitiva, la presente investigación es una exploración sobre la inevitable unión entre el desarrollo sostenible y la Educación Ambiental, pero centrándose en el ámbito universitario y aportando algunas propuestas de sostenibilidad.
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