Etikk og utforsking i litterære samtaler på mellomtrinnet – om å stille spørsmål til en fortelling om moralske dilemma
Artikkelen presenterer analyser av to litterære samtaler av romanen Lydighetsprøven: En tenkt fortelling om et barn (2017) av Bjørn Ingvaldsen. Samtalene blir gjennomført på mellomtrinnet, i små, elevstyrte grupper. Målet er å få et bilde av elevenes litterære faglighet, slik den kommer i uttrykk i...
Main Author: | Åsmund Hennig |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Lärarstiftelsen
2022-06-01
|
Series: | Forskning om Undervisning och Lärande |
Subjects: | |
Online Access: | https://publicera.kb.se/forskul/article/view/19057 |
Similar Items
-
En väv av förståelse: Mellanstadieelevers utsagor om sin fiktionsläsning
by: Cecilia Rosenbaum, et al.
Published: (2022-06-01) -
Utforskende dialoger om to ungdomsromaner
by: Åsmund Hennig
Published: (2020-12-01) -
Analytisk och strukturerad eller kreativ och nyskapande? – en komparativ undersökning av två läroböcker
by: Nicklas Andersson, et al.
Published: (2022-10-01) -
En plass for meg? Faglig identitetsbygging i en litterær gruppesamtale
by: Aslaug Fodstad Gourvennec
Published: (2016-01-01) -
Drejninger og dissonanser - En samtale om affekt
by: Mathias Danbolt, et al.
Published: (2015-04-01)