تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط
پژوهش حاضر با این هدف اجرا شد که چگونه افراد اطلاعاتی را که در مورد محیط پیرامون خود به‌دست می‌آورند، برای مسیریابی مورد استفاده قرار می‌دهند. روش پژوهش کیفی بود و جامعۀ آماری آن همۀ افراد ساکن در محلۀ سنگ‌سیاه شیراز و نیز دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که با این محله آشنایی نداشتند و از میان آنها 40...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Islamic Azad University, Isfahan
2013-02-01
|
| Series: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533850_495b006b356b1e594e8eecbc4dc1a44a.pdf |
| _version_ | 1797959089145249792 |
|---|---|
| author | فاطمه ایمانی دیهیم تاکی مرضیه طبائیان |
| author_facet | فاطمه ایمانی دیهیم تاکی مرضیه طبائیان |
| author_sort | فاطمه ایمانی |
| collection | DOAJ |
| description | پژوهش حاضر با این هدف اجرا شد که چگونه افراد اطلاعاتی را که در مورد محیط پیرامون خود به‌دست می‌آورند، برای مسیریابی مورد استفاده قرار می‌دهند. روش پژوهش کیفی بود و جامعۀ آماری آن همۀ افراد ساکن در محلۀ سنگ‌سیاه شیراز و نیز دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که با این محله آشنایی نداشتند و از میان آنها 40 نفر از طریق نمونه‌گیری داوطلبانه انتخاب شد. محیط آزمایش، بافت تاریخی محلۀ سنگ‌سیاه در شیراز و ابزار سنجش، کشیدن نقشه‌های طرح‌گونه (کروکی) از محیط آزمایش بود. داده‌ها از طریق بررسی نقشه‌های طرح‌گونۀ افراد از سه دیدگاه تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که دانش افراد در مورد فضاهایی که با آن در ارتباط هستند، «شبیه نقشه» است و نقشه‌های شناختی که افراد از محیط پیرامون خود در ذهن دارند، به فرایند مسیریابی کمک می‌کنند. |
| first_indexed | 2024-04-11T00:27:50Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-efe29962a44e46b59c7bccfceb250d2a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2676-3303 2676-5128 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-04-11T00:27:50Z |
| publishDate | 2013-02-01 |
| publisher | Islamic Azad University, Isfahan |
| record_format | Article |
| series | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| spelling | doaj.art-efe29962a44e46b59c7bccfceb250d2a2023-01-08T06:41:31ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی2676-33032676-51282013-02-011341010533850تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیطفاطمه ایمانیدیهیم تاکیمرضیه طبائیانپژوهش حاضر با این هدف اجرا شد که چگونه افراد اطلاعاتی را که در مورد محیط پیرامون خود به‌دست می‌آورند، برای مسیریابی مورد استفاده قرار می‌دهند. روش پژوهش کیفی بود و جامعۀ آماری آن همۀ افراد ساکن در محلۀ سنگ‌سیاه شیراز و نیز دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که با این محله آشنایی نداشتند و از میان آنها 40 نفر از طریق نمونه‌گیری داوطلبانه انتخاب شد. محیط آزمایش، بافت تاریخی محلۀ سنگ‌سیاه در شیراز و ابزار سنجش، کشیدن نقشه‌های طرح‌گونه (کروکی) از محیط آزمایش بود. داده‌ها از طریق بررسی نقشه‌های طرح‌گونۀ افراد از سه دیدگاه تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که دانش افراد در مورد فضاهایی که با آن در ارتباط هستند، «شبیه نقشه» است و نقشه‌های شناختی که افراد از محیط پیرامون خود در ذهن دارند، به فرایند مسیریابی کمک می‌کنند.https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533850_495b006b356b1e594e8eecbc4dc1a44a.pdfروان‌شناسی محیطدانش فضاییتوانایی مسیریابینقشه‌های شناختیالگوهای ذهنی |
| spellingShingle | فاطمه ایمانی دیهیم تاکی مرضیه طبائیان تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی روان‌شناسی محیط دانش فضایی توانایی مسیریابی نقشه‌های شناختی الگوهای ذهنی |
| title | تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط |
| title_full | تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط |
| title_fullStr | تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط |
| title_full_unstemmed | تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط |
| title_short | تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط |
| title_sort | تأثیر نقشه‌های شناختی در بازآفرینی الگوهای ذهنی از محیط |
| topic | روان‌شناسی محیط دانش فضایی توانایی مسیریابی نقشه‌های شناختی الگوهای ذهنی |
| url | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533850_495b006b356b1e594e8eecbc4dc1a44a.pdf |
| work_keys_str_mv | AT fạṭmhạymạny tạtẖyrnqsẖhhạysẖnạkẖtydrbạzậfrynyạlgwhạydẖhnyạzmḥyṭ AT dyhymtạḵy tạtẖyrnqsẖhhạysẖnạkẖtydrbạzậfrynyạlgwhạydẖhnyạzmḥyṭ AT mrḍyhṭbạỷyạn tạtẖyrnqsẖhhạysẖnạkẖtydrbạzậfrynyạlgwhạydẖhnyạzmḥyṭ |