Fanzines de Histórias em Quadrinhos: linguagem e contribuições à educação
Como publicações paratópicas, os fanzine possibilitam o fluxo criativo além das fronteiras convencionais e mercadológicas, estimulando a liberdade de expressão e a eclosão de novas linguagens textuais e gráficas. A partir de estudos de Edgard Guimarães, Fernanda Meireles, Roberto Causo, Gazy Andrau...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual da Paraíba
2020-07-01
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| Series: | Discursividades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.interno.uepb.edu.br/REDISC/article/view/921 |
| Summary: | Como publicações paratópicas, os fanzine possibilitam o fluxo criativo além das fronteiras convencionais e mercadológicas, estimulando a liberdade de expressão e a eclosão de novas linguagens textuais e gráficas. A partir de estudos de Edgard Guimarães, Fernanda Meireles, Roberto Causo, Gazy Andraus, Elydio dos Santos Neto, entre outros produtores e pesquisadores, estudamos no artigo a evolução dos fanzines de histórias em quadrinhos no país e sua utilização como ferramenta pedagógica, função que tem adquirido cada vez mais importância nesse campo de produção.
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| ISSN: | 2594-6269 |