Dialogando sobre a BNCC, o currículo e a sua interferência Para a formação de professores
A BNCC configura-se como proposta curricular que direciona os estados e municípios para a reformulação e ressignificação dos currículos. Nisso está incluído a formação inicial e continuada dos professores da educação básica, uma vez que a LDB (9.394/96) apresenta como categoria de adequação curricul...
| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Makale |
| Dil: | English |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Estadual Paulista
2020-04-01
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| Seri Bilgileri: | Política e Gestão Educacional |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13536 |