Mikro Öğretim Yöntemi ve Örnek Ölçme-Değerlendirme Formunun Geliştirilmesi
Öğretmen, eğitim sisteminin en önemli paydaşlarından biridir. Öğretmenlerin nitelikli olması, onların mesleki bilgi ve becerilere istendik düzeyde sahip olması anlamına gelmektedir. Bu durum, öğretmenlerin öğretmen adayı sıfatını taşıdıkları hizmet öncesi eğitim süreciyle yakından ilişkilidir. Öğret...
Main Author: | Etem Yeşilyurt |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Mustafa Süleyman ÖZCAN
2021-12-01
|
Series: | İtobiad |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1655615 |
Similar Items
-
Öğretim Tasarım Süreçleri Ve “Etik”
by: Mukaddes Erdem, et al.
Published: (2023-10-01) -
Mikro Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Yaratıcı Yazarlık Becerileri ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi
by: Mehmet Nuri KARDAŞ, et al.
Published: (2016-04-01) -
ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ ve ARAPÇA ÖĞRETİM TEKNİKLERİ ÜZERİNE Prof. Dr. Mahmud Kamil en-NÂKA İle Bir Söyleşi
by: Mustafa KELEBEK
Published: (1999-12-01) -
ORTAÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN AHLAK VE DEĞERLER ÖĞRENME ALANINA GÖRE FARKLILAŞMASI (VAN İLİ ÖRNEĞİ)
by: Akif Akto
Published: (2011-03-01) -
TÜRKİYE VE KOSOVA’DAKİ ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI: PROGRAMIN ÖĞELERİ AÇISINDAN BİR KARŞILAŞTIRMA
by: Adile OSMANI SHEHU, et al.
Published: (2022-04-01)