La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer grado
El presente artículo tiene como propósito mostrar la implementación de estrategias eco pedagógicas que mitiguen factores ambientales y convivenciales a fin de potencializar el aprendizaje de estudiantes de tercer grado en la Institución Educativa Técnica Miguel Zapata. La investigación se desarroll...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Decanatura de Investigación - Escuela Naval de Suboficiales A.R.C. "Barranquilla"
2022-07-01
|
| Series: | Revista Sextante |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sextante-ensb.com/index.php/inicio/article/view/132 |
| _version_ | 1818110416911335424 |
|---|---|
| author | Edna Ruth Ruano Macías Einar Girón Joaqui Perla Isabel Blanco Miranda Rafael Oyaga Martínez |
| author_facet | Edna Ruth Ruano Macías Einar Girón Joaqui Perla Isabel Blanco Miranda Rafael Oyaga Martínez |
| author_sort | Edna Ruth Ruano Macías |
| collection | DOAJ |
| description |
El presente artículo tiene como propósito mostrar la implementación de estrategias eco pedagógicas que mitiguen factores ambientales y convivenciales a fin de potencializar el aprendizaje de estudiantes de tercer grado en la Institución Educativa Técnica Miguel Zapata. La investigación se desarrolló desde los parámetros del enfoque cuantitativo con paradigma positivista, enmarcado en el tipo de estudio cuasiexperimental; el diseño incluye las fases de diagnóstico, diseño e implementación y evaluación, la muestra estuvo conformada por 25 estudiantes, la técnica e instrumento aplicado para la recolección de la información fue una encuesta Escala Likert. Los resultados arrojaron que factores ambientales definidos como contaminación visual, auditiva y residual y, convivenciales que integran agresiones verbales y físicas y los comportamientos disruptivos si influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Se concluyó que, la implementación de actividades ecopedagógicas contribuyen de manera significativa con el afianzamiento de valores y actitudes positivas con el ambiente y de manera análoga se fortalecen buenos comportamientos convivenciales y hábitos de conservación ambiental.
|
| first_indexed | 2024-12-11T02:46:48Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f0b3256352594a2cac0778a54054d765 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1909-4337 2665-3923 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-11T02:46:48Z |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Decanatura de Investigación - Escuela Naval de Suboficiales A.R.C. "Barranquilla" |
| record_format | Article |
| series | Revista Sextante |
| spelling | doaj.art-f0b3256352594a2cac0778a54054d7652022-12-22T01:23:24ZengDecanatura de Investigación - Escuela Naval de Suboficiales A.R.C. "Barranquilla"Revista Sextante1909-43372665-39232022-07-012610.54606/Sextante2021.v26.03La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer gradoEdna Ruth Ruano Macías0Einar Girón Joaqui1Perla Isabel Blanco Miranda2Rafael Oyaga Martínez3Facultad de Educación, Maestría en Pedagogía ambiental para el desarrollo sostenible, Universidad Popular del Cesar, Pasto, Colombia Facultad de Educación, Maestría en Pedagogía ambiental para el desarrollo sostenible, Universidad Popular del Cesar, Pasto, ColombiaUniversidad de la Costa, Barranquilla, ColombiaUniversidad de la Costa, Barranquilla, Colombia El presente artículo tiene como propósito mostrar la implementación de estrategias eco pedagógicas que mitiguen factores ambientales y convivenciales a fin de potencializar el aprendizaje de estudiantes de tercer grado en la Institución Educativa Técnica Miguel Zapata. La investigación se desarrolló desde los parámetros del enfoque cuantitativo con paradigma positivista, enmarcado en el tipo de estudio cuasiexperimental; el diseño incluye las fases de diagnóstico, diseño e implementación y evaluación, la muestra estuvo conformada por 25 estudiantes, la técnica e instrumento aplicado para la recolección de la información fue una encuesta Escala Likert. Los resultados arrojaron que factores ambientales definidos como contaminación visual, auditiva y residual y, convivenciales que integran agresiones verbales y físicas y los comportamientos disruptivos si influyen en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. Se concluyó que, la implementación de actividades ecopedagógicas contribuyen de manera significativa con el afianzamiento de valores y actitudes positivas con el ambiente y de manera análoga se fortalecen buenos comportamientos convivenciales y hábitos de conservación ambiental. https://sextante-ensb.com/index.php/inicio/article/view/132EcopedagogíaFactores ambientalesFactores convivenciales |
| spellingShingle | Edna Ruth Ruano Macías Einar Girón Joaqui Perla Isabel Blanco Miranda Rafael Oyaga Martínez La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer grado Revista Sextante Ecopedagogía Factores ambientales Factores convivenciales |
| title | La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer grado |
| title_full | La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer grado |
| title_fullStr | La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer grado |
| title_full_unstemmed | La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer grado |
| title_short | La Ecopedagogía como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de niños de tercer grado |
| title_sort | la ecopedagogia como herramienta para mitigar factores ambientales y convivenciales potenciando el aprendizaje de ninos de tercer grado |
| topic | Ecopedagogía Factores ambientales Factores convivenciales |
| url | https://sextante-ensb.com/index.php/inicio/article/view/132 |
| work_keys_str_mv | AT ednaruthruanomacias laecopedagogiacomoherramientaparamitigarfactoresambientalesyconvivencialespotenciandoelaprendizajedeninosdetercergrado AT einargironjoaqui laecopedagogiacomoherramientaparamitigarfactoresambientalesyconvivencialespotenciandoelaprendizajedeninosdetercergrado AT perlaisabelblancomiranda laecopedagogiacomoherramientaparamitigarfactoresambientalesyconvivencialespotenciandoelaprendizajedeninosdetercergrado AT rafaeloyagamartinez laecopedagogiacomoherramientaparamitigarfactoresambientalesyconvivencialespotenciandoelaprendizajedeninosdetercergrado |