Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08
El desarrollo de las estrategias creativas, fundamenta su importancia en el aporte que brinda hacia la convivencia armónica, la cual favorece el buen vivir en la sociedad. El presente estudio, tiene como objetivo: determinar las estrategias creativas que influyen en la promoción de la convivencia ar...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Técnica de Manabí
2023-05-01
|
| Series: | RECUS |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Recus/article/view/4699 |
| _version_ | 1797320121715261440 |
|---|---|
| author | Ana Monserrate Sornoza Cedeño |
| author_facet | Ana Monserrate Sornoza Cedeño |
| author_sort | Ana Monserrate Sornoza Cedeño |
| collection | DOAJ |
| description | El desarrollo de las estrategias creativas, fundamenta su importancia en el aporte que brinda hacia la convivencia armónica, la cual favorece el buen vivir en la sociedad. El presente estudio, tiene como objetivo: determinar las estrategias creativas que influyen en la promoción de la convivencia armónica en el Circuito C08 de la parroquia San Pablo de Pueblo Nuevo, del cantón Santa Ana, República del Ecuador. La investigación, tiene un enfoque cualitativo, con un diseño de tipo exploratorio, descriptivo y bibliográfico, los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, se aplicó un grupo focal y una entrevista. En relación a los instrumentos mencionados, se analizó la compleja relación interpersonal entre estudiantes, docentes y directivos de las unidades educativas, afirmando que existe un deficiente proceso de aplicación de acciones creativas para mejorar la convivencia armónica, debido a las insuficiencias en la práctica de valores que impiden que exista una armonía favorable entre las personas. Se concluye, que el desarrollo de la convivencia armónica en las instituciones educativas, no está dentro de los rangos de aceptación y contribución al proceso de la buena convivencia armónica, siendo considerada como no adecuada para el fortalecimiento de las relaciones de los miembros de la comunidad educativa. |
| first_indexed | 2024-03-08T04:34:29Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f0ecbc7d577d40389538dcb3e3ea5750 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2528-8075 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T04:34:29Z |
| publishDate | 2023-05-01 |
| publisher | Universidad Técnica de Manabí |
| record_format | Article |
| series | RECUS |
| spelling | doaj.art-f0ecbc7d577d40389538dcb3e3ea57502024-02-08T13:31:57ZengUniversidad Técnica de ManabíRECUS2528-80752023-05-01828810510.33936/recus.v8i2.46993524Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08Ana Monserrate Sornoza Cedeño0https://orcid.org/0000-0003-3834-504XUniversidad San Gregorio de PortoviejoEl desarrollo de las estrategias creativas, fundamenta su importancia en el aporte que brinda hacia la convivencia armónica, la cual favorece el buen vivir en la sociedad. El presente estudio, tiene como objetivo: determinar las estrategias creativas que influyen en la promoción de la convivencia armónica en el Circuito C08 de la parroquia San Pablo de Pueblo Nuevo, del cantón Santa Ana, República del Ecuador. La investigación, tiene un enfoque cualitativo, con un diseño de tipo exploratorio, descriptivo y bibliográfico, los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, se aplicó un grupo focal y una entrevista. En relación a los instrumentos mencionados, se analizó la compleja relación interpersonal entre estudiantes, docentes y directivos de las unidades educativas, afirmando que existe un deficiente proceso de aplicación de acciones creativas para mejorar la convivencia armónica, debido a las insuficiencias en la práctica de valores que impiden que exista una armonía favorable entre las personas. Se concluye, que el desarrollo de la convivencia armónica en las instituciones educativas, no está dentro de los rangos de aceptación y contribución al proceso de la buena convivencia armónica, siendo considerada como no adecuada para el fortalecimiento de las relaciones de los miembros de la comunidad educativa.https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Recus/article/view/4699estrategias educativasescolaridadbachillerato |
| spellingShingle | Ana Monserrate Sornoza Cedeño Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08 RECUS estrategias educativas escolaridad bachillerato |
| title | Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08 |
| title_full | Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08 |
| title_fullStr | Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08 |
| title_full_unstemmed | Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08 |
| title_short | Estrategias creativas para la promoción de la convivencia armónica de la comunidad educativa del Circuito C_08 |
| title_sort | estrategias creativas para la promocion de la convivencia armonica de la comunidad educativa del circuito c 08 |
| topic | estrategias educativas escolaridad bachillerato |
| url | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Recus/article/view/4699 |
| work_keys_str_mv | AT anamonserratesornozacedeno estrategiascreativasparalapromociondelaconvivenciaarmonicadelacomunidadeducativadelcircuitoc08 |