ANÁLISE CRÍTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO

ANÁLISE CRÍTICA DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO

Este trabalho analisa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, especificamente, a concepção de currículo da escola do campo à luz do referencial teórico da pedagogia histórico-crítica. A análise caracteriza e problematiza a realidade da educação do campo, evidenciando projetos hi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Raphael Santos
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal da Paraíba 2015-03-01
Series:	Revista Espaço do Currículo
Online Access:	https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/13408

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