Gênero e mulheres na Antiguidade
O presente texto propõe uma reflexão a respeito de como as questões de gênero e a Histórias das mulheres da Antiguidade estão presentes em Livros Didáticos indicados nas escolas públicas de todo o país, além de comentar sobre a ligação destes com a BNCC e o processo de seleção. Para realizar tal o...
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| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de São Paulo
2022-04-01
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| Series: | Heródoto |
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| Online Access: | https://periodicos.unifesp.br/index.php/herodoto/article/view/13790 |
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| author | Lourdes Conde Feitosa Mariane Pizarro de Souza |
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O presente texto propõe uma reflexão a respeito de como as questões de gênero e a Histórias das mulheres da Antiguidade estão presentes em Livros Didáticos indicados nas escolas públicas de todo o país, além de comentar sobre a ligação destes com a BNCC e o processo de seleção. Para realizar tal objetivo, foram elencados três materiais, de editoras diferentes, direcionados ao 6 ano do Ensino Fundamental II, uma vez que é nessa etapa que o ensino sobre Antiguidade está previsto. Tais livros chegaram nas escolas em 2020 e serão utilizados até 2022. O estudo foi realizado utilizando a metodologia de análise documental, apoiando-se nas teorias de gênero e no multiculturalismo. No decurso das análises dos materiais, procurou-se estudar em quais espaços e sob quais perspectivas as mulheres são apresentadas nos livros didáticos. Os conteúdos abordados, as discussões, ou não, a respeito do termo gênero, e como as imagens de figuras femininas são utilizadas enquanto recurso pedagógico.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2448-2609 |
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| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | Universidade Federal de São Paulo |
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| spelling | doaj.art-f106e4b0f32b406a8f4e6147017d790a2022-12-22T02:20:59ZengUniversidade Federal de São PauloHeródoto2448-26092022-04-016110.34024/herodoto.2021.v6.13790Gênero e mulheres na AntiguidadeLourdes Conde Feitosa0Mariane Pizarro de Souza1Universidade Sagrado CoraçãoUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho O presente texto propõe uma reflexão a respeito de como as questões de gênero e a Histórias das mulheres da Antiguidade estão presentes em Livros Didáticos indicados nas escolas públicas de todo o país, além de comentar sobre a ligação destes com a BNCC e o processo de seleção. Para realizar tal objetivo, foram elencados três materiais, de editoras diferentes, direcionados ao 6 ano do Ensino Fundamental II, uma vez que é nessa etapa que o ensino sobre Antiguidade está previsto. Tais livros chegaram nas escolas em 2020 e serão utilizados até 2022. O estudo foi realizado utilizando a metodologia de análise documental, apoiando-se nas teorias de gênero e no multiculturalismo. No decurso das análises dos materiais, procurou-se estudar em quais espaços e sob quais perspectivas as mulheres são apresentadas nos livros didáticos. Os conteúdos abordados, as discussões, ou não, a respeito do termo gênero, e como as imagens de figuras femininas são utilizadas enquanto recurso pedagógico. https://periodicos.unifesp.br/index.php/herodoto/article/view/13790História das mulheresGêneroAntiguidadeLivro didático |
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