Estrategia didáctica, mediada por TIC, para mejorar las competencias lectoescritoras en estudiantes de primero de primaria

Estrategia didáctica, mediada por TIC, para mejorar las competencias lectoescritoras en estudiantes de primero de primaria

El presente trabajo describe los resultados de una investigación cuyo objetivo es el de proponer una estrategia didáctica, mediada por TIC, para mejorar las competencias lectoescritoras en estudiantes de primero de primaria. El problema se aborda desde el enfoque cualitativo, buscando la descripció...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosa Neira Cardozo Sánchez, Julio Enrique Duarte, Flavio Humberto Fernández Morales
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Libre 2018-06-01
Series:Saber, Ciencia y Libertad
Subjects:
Lectura y escritura
habilidades
mediación TIC
básica primaria
Online Access:https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/4638

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