پیش بینی میزان استرس تحصیلی با استفاده از نگرش‌های ناکارآمد با میانجی گری ذهن آگاهی در دانش آموزان
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی میزان استرس تحصیلی با استفاده از نگرش‌های ناکارآمد با میانجی‌گری ذهن‌آگاهی در دانش‌آموزان مدارس متوسطه دوم شهرستان تنکابن انجام شد. روش کار: روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانش‌آموزان مدارس متوسطه دوم شهرستان تنکابن در سال تحصیلی 1400-...
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Idioma: | fas |
| Publicat: |
Mashhad University of Medical Sciences
2023-05-01
|
| Col·lecció: | Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad. |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://mjms.mums.ac.ir/article_23018_b5e7684a7512f277b12b3e9899ee9a9c.pdf |