Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема
Бугра А. В. Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема. У статті здійснюється оглядовий аналіз еволюції педагогічних поглядів на проблему індивідуалізації навчання, обґрунтовується необхідність роз...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2013-11-01
|
Series: | Освітній вимір |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3023 |
_version_ | 1811341592790827008 |
---|---|
author | Аліна Бугра |
author_facet | Аліна Бугра |
author_sort | Аліна Бугра |
collection | DOAJ |
description |
Бугра А. В. Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема.
У статті здійснюється оглядовий аналіз еволюції педагогічних поглядів на проблему індивідуалізації навчання, обґрунтовується необхідність розроблення дидактичних засад реалізації принципу індивідуально-диференційованого підходу до студентів у процесі їх самостійної навчально-пізнавальної діяльності.
|
first_indexed | 2024-04-13T18:57:44Z |
format | Article |
id | doaj.art-f1cf9ea343d84b6e8097e4fdb6874976 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2708-4604 2708-4612 |
language | deu |
last_indexed | 2024-04-13T18:57:44Z |
publishDate | 2013-11-01 |
publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
record_format | Article |
series | Освітній вимір |
spelling | doaj.art-f1cf9ea343d84b6e8097e4fdb68749762022-12-22T02:34:12ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122013-11-013910.31812/educdim.v39i0.3023Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблемаАліна Бугра Бугра А. В. Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема. У статті здійснюється оглядовий аналіз еволюції педагогічних поглядів на проблему індивідуалізації навчання, обґрунтовується необхідність розроблення дидактичних засад реалізації принципу індивідуально-диференційованого підходу до студентів у процесі їх самостійної навчально-пізнавальної діяльності. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3023самостійна навчально-пізнавальна діяльністьіндивідуалізаціядиференціаціяіндивідуально-диференційований підхід |
spellingShingle | Аліна Бугра Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема Освітній вимір самостійна навчально-пізнавальна діяльність індивідуалізація диференціація індивідуально-диференційований підхід |
title | Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема |
title_full | Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема |
title_fullStr | Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема |
title_full_unstemmed | Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема |
title_short | Індивідуалізація самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема |
title_sort | індивідуалізація самостійної навчально пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів як актуальна дидактична проблема |
topic | самостійна навчально-пізнавальна діяльність індивідуалізація диференціація індивідуально-диференційований підхід |
url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3023 |
work_keys_str_mv | AT alínabugra índivídualízacíâsamostíjnoínavčalʹnopíznavalʹnoídíâlʹnostístudentívviŝihtehníčnihnavčalʹnihzakladívâkaktualʹnadidaktičnaproblema |