هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت
يبدو أن الجدل حول الغرض من التعليم سيستمر بلا نهاية، حيث تختلف وجهات النظر بحسب الدوافع المرتبطة بالسياقات الاجتماعية والدينية والسياسية والعلمية. وبالتأكيد فإن الأدب له إسهاماته المتميزة في مناقشة هذه القضية المهمة، ومن ثم، فإن هدف هذه الورقة البحثية هو تقصي الهدف من التعليم كما ناقشه الكاتب البريط...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Arts - Thamar University
2021-05-01
|
| Series: | الآداب للدراسات اللغوية والأدبية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/arts/article/view/256 |
| _version_ | 1811176249125502976 |
|---|---|
| author | أمين علي أحمد الصلل عبير عبدالله اليريمي |
| author_facet | أمين علي أحمد الصلل عبير عبدالله اليريمي |
| author_sort | أمين علي أحمد الصلل |
| collection | DOAJ |
| description | يبدو أن الجدل حول الغرض من التعليم سيستمر بلا نهاية، حيث تختلف وجهات النظر بحسب الدوافع المرتبطة بالسياقات الاجتماعية والدينية والسياسية والعلمية. وبالتأكيد فإن الأدب له إسهاماته المتميزة في مناقشة هذه القضية المهمة، ومن ثم، فإن هدف هذه الورقة البحثية هو تقصي الهدف من التعليم كما ناقشه الكاتب البريطاني آلان بينيت في مسرحيته "طلاب التاريخ". وقد اتبع الباحث النقد الثقافي في تسليط الضوء على الأساليب المختلفة للتدريس التي يتبعها ثلاثة من المدرسين في هذه المسرحية؛ حيث إن كل مدرس يمثل نظرية تربوية مختلفة. كما تشير الدراسة إلى التمييز الصفي في النظام التعليمي البريطاني كما انعكس في المسرحية. |
| first_indexed | 2024-04-10T19:49:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f1d9ab3bfc3442958b958ea5cf45de7f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2707-5508 2708-5783 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-10T19:49:01Z |
| publishDate | 2021-05-01 |
| publisher | Faculty of Arts - Thamar University |
| record_format | Article |
| series | الآداب للدراسات اللغوية والأدبية |
| spelling | doaj.art-f1d9ab3bfc3442958b958ea5cf45de7f2023-01-28T14:22:23ZaraFaculty of Arts - Thamar Universityالآداب للدراسات اللغوية والأدبية2707-55082708-57832021-05-0115279هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيتأمين علي أحمد الصلل عبير عبدالله اليريمييبدو أن الجدل حول الغرض من التعليم سيستمر بلا نهاية، حيث تختلف وجهات النظر بحسب الدوافع المرتبطة بالسياقات الاجتماعية والدينية والسياسية والعلمية. وبالتأكيد فإن الأدب له إسهاماته المتميزة في مناقشة هذه القضية المهمة، ومن ثم، فإن هدف هذه الورقة البحثية هو تقصي الهدف من التعليم كما ناقشه الكاتب البريطاني آلان بينيت في مسرحيته "طلاب التاريخ". وقد اتبع الباحث النقد الثقافي في تسليط الضوء على الأساليب المختلفة للتدريس التي يتبعها ثلاثة من المدرسين في هذه المسرحية؛ حيث إن كل مدرس يمثل نظرية تربوية مختلفة. كما تشير الدراسة إلى التمييز الصفي في النظام التعليمي البريطاني كما انعكس في المسرحية.https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/arts/article/view/256EducationHistoryLiteratureAlan Bennett |
| spellingShingle | أمين علي أحمد الصلل عبير عبدالله اليريمي هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت الآداب للدراسات اللغوية والأدبية Education History Literature Alan Bennett |
| title | هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت |
| title_full | هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت |
| title_fullStr | هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت |
| title_full_unstemmed | هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت |
| title_short | هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني: دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت |
| title_sort | هدف التعليم والتمييز الصفي في النظام التربوي البريطاني دراسة في مسرحية طلاب التاريخ للكاتب البريطاني آلان بينيت |
| topic | Education History Literature Alan Bennett |
| url | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/arts/article/view/256 |
| work_keys_str_mv | AT ạmynʿlyạḥmdạlṣll hdfạltʿlymwạltmyyzạlṣfyfyạlnẓạmạltrbwyạlbryṭạnydrạsẗfymsrḥyẗṭlạbạltạrykẖllkạtbạlbryṭạnyậlạnbynyt AT ʿbyrʿbdạllhạlyrymy hdfạltʿlymwạltmyyzạlṣfyfyạlnẓạmạltrbwyạlbryṭạnydrạsẗfymsrḥyẗṭlạbạltạrykẖllkạtbạlbryṭạnyậlạnbynyt |