Inclusão, reconhecimento e políticas educacionais no Brasil

Inclusão, reconhecimento e políticas educacionais no Brasil

Este texto analisa o significado do conceito de diversidade nas políticas públicas brasileiras, correlacionando-o com a questão do reconhecimento como exigência normativa. Destacam-se, inicialmente, as características das políticas de diversidade do Ministério da Educação (MEC), mostrando sua desart...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Sidney Reinaldo da Silva
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade de Passo Fundo (UPF) 2013-04-01
Series:Espaço Pedagógico
Online Access:http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/3114

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