TARİH DERSLERİNDE FARKLI BECERİLERE SAHİP ÖĞRENCİLERE AYNI DERS KİTAPLARINI SUNMAK NE DERECE ADİLDİR? : HEİNEMANN YAYINEVİ ÖRNEĞİ

TARİH DERSLERİNDE FARKLI BECERİLERE SAHİP ÖĞRENCİLERE AYNI DERS KİTAPLARINI SUNMAK NE DERECE ADİLDİR? : HEİNEMANN YAYINEVİ ÖRNEĞİ

Show other versions (1)

Çağdaş eğitim yaklaşımları öğrencileri farklı becerilere sahip bireyler olarak görmektedir. Bu anlamda öğrencileri çalışkan-tembel olarak görmek yerine “daha az-daha çok yetenekli” olarak görmek öğrenci potansiyellerini anlama noktasında önemlidir. Bu çerçevede öğrencilerin kullandıkları ders kitapl...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Yücel KABAPINAR
Format:	Article
Language:	English
Published:	Ahmet Simsek 2015-05-01
Series:	Turkish History Education Journal
Subjects:	- history textbooks less/more able pupils multiple intelligence theory tarih ders kitapları daha az/çok yetenekli öğrenciler çoklu
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/pub/tuhed/issue/17721/185625?publisher=asimsek-home-anadolu-edu-tr

Similar Items

TARİH DERSLERİNDE FARKLI BECERİLERE SAHİP ÖĞRENCİLERE AYNI DERS KİTAPLARINI SUNMAK NE DERECE ADİLDİR? : HEİNEMANN YAYINEVİ ÖRNEĞİ
by: Yücel KABAPINAR
Published: (2015-05-01)

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematik Kaygısı ve Mükemmeliyetçilik Düzeylerinin İncelenmesi
by: Savaş Akgül, et al.
Published: (2020-09-01)

Calculating the Shortest Path Using Dijkstra’s Algorithm
by: Bekir Cevizci
Published: (2018-10-01)

Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin Okuma İlgisi, Tutumu ve Eleştirel Okuma Becerileri
by: Üzeyir Ogurlu
Published: (2014-03-01)

Özel Yetenekli Öğrencilerin Hesaplamalı Düşünme Beceri Düzeyi Algıları ile Yaratıcılık Düzeyi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Nilgun Kirişçi
Published: (2023-10-01)

Özel Gereksinimli Öğrencilere Genel Para Kullanımını Öğretme
by: Dilek Erbaş
Published: (2008-02-01)

An Examination of Conflict Resolution Skills and Leadership Characteristics of Gifted Students
by: Songül Geçer, et al.
Published: (2024-12-01)

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğretmen Adaylarının Engelli Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları (Gazi Üniversitesi Örneği)
by: Eylem Dayı, et al.
Published: (2020-03-01)

An Analysis of Gifted Students’ Adoption of Human Values
by: Şule Demirel Dingeç
Published: (2023-04-01)

Aday sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrencilere yönelik algısı
by: Ridvan Karabulut, et al.
Published: (2022-12-01)

Üstün Yetenekli Öğrencilere Destek Odasında Verilen Eğitime İlişkin Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşleri
by: Kübra Pemik, et al.
Published: (2019-06-01)

Suriyeli Öğrencilere Türkçe Öğretmek için Kullanılan Ders Kitaplarının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
by: Nurşat Biçer, et al.
Published: (2017-10-01)

The basis of the village and its location based on historical texts
by: Hashem Aqjani, et al.
Published: (2019-09-01)

Özel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Seçkin Gruplardaki Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Benlik Algısını Desteklemeye İlişkin Görüşleri
by: Şule Demirel Dingeç
Published: (2023-10-01)

Cohort profile : the diet and healthy aging (DaHA) study in Singapore
by: Yu, Rongjun, et al.
Published: (2021)

HAK WARISAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN DAHA TUA MENURUT HUKUM ADATA BALI
by: Ni Ketut Sri Ratmini
Published: (2015-07-01)

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrenciler
by: Cahit Aytekin, et al.
Published: (2019-12-01)

İşletmelerde yetenek yönetimi uygulamaları
by: Emine Gündoğmuş, et al.
Published: (2021-06-01)

Özel Yetenekli Öğrencilerde Türkçe Eğitiminin İncelenmesi: BİLSEM ve Destek Eğitim Odaları
by: Dilek Ünveren
Published: (2025-01-01)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Temel Çıkarma İşlemi Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniğinin Etkililiği
by: Ahmet Yıkmış, et al.
Published: (2018-03-01)

Türkiye’de Üstün Yeteneklilere Tanınan Hakların İncelenmesi
by: Çağlar Çetinkaya, et al.
Published: (2013-01-01)

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrencilere İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
by: Tansel Yazıcıoğlu, et al.
Published: (2022-04-01)

Primary School Teachers' Experiences in the Identification of Gifted Students and Nominating Them to Science and Art Centers
by: Mustafa Erol, et al.
Published: (2023-06-01)

Developing a Teacher Nomination Scale for Gifted Children in Primary Schools
by: Bahtiyar Dildeğmez, et al.
Published: (2024-09-01)

Suriyeli Öğrenciler İçin Görevlendirilen PICTES Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeyleri: Bursa Örneği
by: Rüyam Küçüksüleymanoğlu, et al.
Published: (2020-06-01)

Bitlis Eren Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Depresyon Prevalansı ve İlişkili Faktörler
by: Ali Özer, et al.
Published: (2018-09-01)

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Tam Saatleri Ayırt Etme Becerisinin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği
by: Selma Tufan, et al.
Published: (2020-12-01)

Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
by: Hatice Yıldız Durak, et al.
Published: (2019-04-01)

Özel Yetenekli Öğrencilerin Sanat Eseri Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
by: Serdar Danış, et al.
Published: (2023-10-01)

Sportif eğitim alan bireylerde yetenek gelişimini etkileyen faktörlerin incelenmesi
by: Yunus Berk
Published: (2023-03-01)

PİYANO EĞİTİMİNİN İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE GENEL YETENEK DÜZEYİNE ETKİSİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENİ VE VELİ GÖRÜŞLERİ
by: Ersan Çiftci, et al.
Published: (2017-06-01)

TONİ-3 Zeka Testinin Üstün Yetenekli Çocuklarda Güvenirlik ve Geçerlilik İncelemesi
by: Ahmet Bildiren, et al.
Published: (2018-09-01)

Özel Yetenekli Öğrenciyi Anlamak: Bir Durum Çalışması
by: Abdullah Çetin, et al.
Published: (2020-03-01)

Başarı ve başarısızlıkların nedenlerine ilişkin açıklamaların duygusal sonuçları
by: Orhan Aydın
Published: (1991-12-01)

The Universal Askey-Wilson Algebra and DAHA of Type (C_1^∨,C_1)
by: Paul Terwilliger
Published: (2013-07-01)

İnönü Üniversitesi Tıp ve Mühendislik Fakültesi Öğrencilerinin Afet Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları
by: Esra Yiğit, et al.
Published: (2020-12-01)

Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojik Sağlamlığının Yordayıcıları: Benlik Saygısı, Akran İlişkileri ve Ebeveyn Tutumları
by: Zeynep Cihangir Çankaya, et al.
Published: (2022-06-01)

Scaling Gifted Children’s Dominant Characteristics Using Pair-Wise Comparison Method
by: Serap Büyükkıdık, et al.
Published: (2021-06-01)

Öğretmen Adaylarının “Üstün/Özel Yetenekli Çocuk” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
by: Yüsra Çakmakçı, et al.
Published: (2021-06-01)

İlkokul çocuklarının yetenek, çaba ve şansa bağlı görevlerdeki başarı ve başarısızlığa ilişkin duygusal tepkileri
by: Deniz Şahin
Published: (1991-12-01)