El re-encuentro yoico a través de colectivos que priman el papel del otro: Una posibilidad de re-abordaje de la educación por competencias
El presente escrito propone un método de acercamiento diverso en nuestros tiempos, que posibilite el reconocimiento de la alteridad del alumno en su constitución e institución social. También enfrenta al denominado maestr con su actuar desde la óptica de la construcción y aprendizaje del conocimien...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Xalapa
2014-04-01
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Series: | Universita Ciencia |
Subjects: | |
Online Access: | https://universita.ux.edu.mx/universita-ciencia/article/view/382 |
Summary: | El presente escrito propone un método de acercamiento diverso en nuestros tiempos, que posibilite el reconocimiento de la alteridad del alumno en su constitución e institución social. También enfrenta al denominado maestr con su actuar desde la óptica de la construcción y aprendizaje del conocimiento en el marco de las competencias educativas.
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ISSN: | 2007-3917 |