دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن

الأهداف: هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى السمات القيادية لحكام الألعاب الجماعية في الأردن وتحليل الفروق في هذا المستوى بناءً على متغيرات مثل نوع اللعبة، درجة الحكم، عدد سنوات الخبرة، والنوع الاجتماعي. المنهجية: تم استخدام المنهج الوصفي في هذه الدراسة، حيث اشتملت العينة على 227 حكمًا مختارين بطريقة ع...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Manal Mohammed Taha, Ahmed Shaher Gharagheer
Format: Article
Language:Arabic
Published: Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan 2023-10-01
Series:دراسات: العلوم التربوية
Subjects:
Online Access:http://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/2440
_version_ 1797644316784459776
author Manal Mohammed Taha
Ahmed Shaher Gharagheer
author_facet Manal Mohammed Taha
Ahmed Shaher Gharagheer
author_sort Manal Mohammed Taha
collection DOAJ
description الأهداف: هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى السمات القيادية لحكام الألعاب الجماعية في الأردن وتحليل الفروق في هذا المستوى بناءً على متغيرات مثل نوع اللعبة، درجة الحكم، عدد سنوات الخبرة، والنوع الاجتماعي. المنهجية: تم استخدام المنهج الوصفي في هذه الدراسة، حيث اشتملت العينة على 227 حكمًا مختارين بطريقة عمدية من حكام الألعاب الجماعية (كرة القدم، كرة السلة، كرة اليد، والكرة الطائرة) المعتمدين لدى الاتحادات الرياضية خلال موسم 2020/2021. تم تصميم أداة الدراسة بوجود 44 فقرة توزع على خمس مجالات: السمات الاجتماعية، السمات العقلية والمعرفية، السمات الوجدانية والانفعالية، السمات الشخصية والجسمية، وسمات اتخاذ القرار. تم تقسيم مستوى الإجابات إلى مرتفع، متوسط، ومنخفض. وللتحليل الإحصائي، تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وأجري تحليل التباين-متعدد الاتجاهات، بالإضافة إلى اختبار ألفا كرونباخ. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي لمستوى السمات القيادية لحكام الألعاب الجماعية في الأردن كان مرتفعًا بمتوسط حسابي (4.45). وعلى صعيدي المجالات الخمسة للدراسة، جاءت النتائج مرتفعة كالتالي: مجال السمات العقلية والمعرفية بمتوسط حسابي (4.53)، مجال السمات الشخصية والجسمية بمتوسط حسابي (4.51)، مجال السمات الاجتماعية بمتوسط حسابي (4.50)، مجال السمات الوجدانية والانفعالية بمتوسط حسابي (4.43)، وأخيرًا، مجال سمات اتخاذ القرار بمتوسط حسابي (4.24). وأيضًا، لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة بناءً على متغيرات الدراسة: نوع اللعبة، درجة الحكم، عدد سنوات الخبرة، والنوع الاجتماعي عند مستوى دلالة (0.05≥α). الخلاصة: خلصت الدراسة إلى أن حكام الألعاب الجماعية في الأردن (كرة القدم، كرة السلة، كرة اليد،الكرة الطائرة) يتميزون بسمات قياديّة بدرجة مرتفعة. توصي الدراسة بإجراء دراسات للوقوف على سمات الحكام من وجهة نظر اللاعبين والمدربين.
first_indexed 2024-03-11T14:28:45Z
format Article
id doaj.art-f22b958101bf45c68a63a8dccd994c2a
institution Directory Open Access Journal
issn 1026-3713
2663-6212
language Arabic
last_indexed 2024-03-11T14:28:45Z
publishDate 2023-10-01
publisher Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
record_format Article
series دراسات: العلوم التربوية
spelling doaj.art-f22b958101bf45c68a63a8dccd994c2a2023-10-31T12:36:24ZaraDeanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordanدراسات: العلوم التربوية1026-37132663-62122023-10-0150310.35516/edu.v50i3.2440دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردنManal Mohammed Taha0Ahmed Shaher Gharagheer1Department of Physical Education, Sports Sciences College, Mutah University, JordanMinistry of Education, Deir Alla District Directorate, Jordan الأهداف: هدفت الدراسة إلى تقييم مستوى السمات القيادية لحكام الألعاب الجماعية في الأردن وتحليل الفروق في هذا المستوى بناءً على متغيرات مثل نوع اللعبة، درجة الحكم، عدد سنوات الخبرة، والنوع الاجتماعي. المنهجية: تم استخدام المنهج الوصفي في هذه الدراسة، حيث اشتملت العينة على 227 حكمًا مختارين بطريقة عمدية من حكام الألعاب الجماعية (كرة القدم، كرة السلة، كرة اليد، والكرة الطائرة) المعتمدين لدى الاتحادات الرياضية خلال موسم 2020/2021. تم تصميم أداة الدراسة بوجود 44 فقرة توزع على خمس مجالات: السمات الاجتماعية، السمات العقلية والمعرفية، السمات الوجدانية والانفعالية، السمات الشخصية والجسمية، وسمات اتخاذ القرار. تم تقسيم مستوى الإجابات إلى مرتفع، متوسط، ومنخفض. وللتحليل الإحصائي، تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وأجري تحليل التباين-متعدد الاتجاهات، بالإضافة إلى اختبار ألفا كرونباخ. النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي لمستوى السمات القيادية لحكام الألعاب الجماعية في الأردن كان مرتفعًا بمتوسط حسابي (4.45). وعلى صعيدي المجالات الخمسة للدراسة، جاءت النتائج مرتفعة كالتالي: مجال السمات العقلية والمعرفية بمتوسط حسابي (4.53)، مجال السمات الشخصية والجسمية بمتوسط حسابي (4.51)، مجال السمات الاجتماعية بمتوسط حسابي (4.50)، مجال السمات الوجدانية والانفعالية بمتوسط حسابي (4.43)، وأخيرًا، مجال سمات اتخاذ القرار بمتوسط حسابي (4.24). وأيضًا، لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة بناءً على متغيرات الدراسة: نوع اللعبة، درجة الحكم، عدد سنوات الخبرة، والنوع الاجتماعي عند مستوى دلالة (0.05≥α). الخلاصة: خلصت الدراسة إلى أن حكام الألعاب الجماعية في الأردن (كرة القدم، كرة السلة، كرة اليد،الكرة الطائرة) يتميزون بسمات قياديّة بدرجة مرتفعة. توصي الدراسة بإجراء دراسات للوقوف على سمات الحكام من وجهة نظر اللاعبين والمدربين. http://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/2440السّمات الاجتماعيةالسمات العقليةالسمات الوجدانيةسمة اتخاذ القرار
spellingShingle Manal Mohammed Taha
Ahmed Shaher Gharagheer
دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن
دراسات: العلوم التربوية
السّمات الاجتماعية
السمات العقلية
السمات الوجدانية
سمة اتخاذ القرار
title دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن
title_full دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن
title_fullStr دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن
title_full_unstemmed دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن
title_short دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن
title_sort دراسة تحليلية للسمات القيادية لدى حكام الألعاب الجماعية في الأردن
topic السّمات الاجتماعية
السمات العقلية
السمات الوجدانية
سمة اتخاذ القرار
url http://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/2440
work_keys_str_mv AT manalmohammedtaha drạsẗtḥlylyẗllsmạtạlqyạdyẗldyḥkạmạlạlʿạbạljmạʿyẗfyạlạrdn
AT ahmedshahergharagheer drạsẗtḥlylyẗllsmạtạlqyạdyẗldyḥkạmạlạlʿạbạljmạʿyẗfyạlạrdn