Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma
Bu çalışma, okul öncesi dönem çocukları için bilgisayarsız kodlama eğitimi temelinde geliştirilen algoritma eğitimi etkinliklerini tanıtmayı ve bu etkinliklerin uygulama sürecini incelemeyi amaçlamıştır. Çalışmada kullanılan etkinlikler, okul öncesi dönem çocuklarının algoritmik düşünme gerektiren...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
2021-10-01
|
| Series: | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/106 |
| _version_ | 1797913727007195136 |
|---|---|
| author | Muhammed Fatih Küçükkara Pelin Aksüt |
| author_facet | Muhammed Fatih Küçükkara Pelin Aksüt |
| author_sort | Muhammed Fatih Küçükkara |
| collection | DOAJ |
| description |
Bu çalışma, okul öncesi dönem çocukları için bilgisayarsız kodlama eğitimi temelinde geliştirilen algoritma eğitimi etkinliklerini tanıtmayı ve bu etkinliklerin uygulama sürecini incelemeyi amaçlamıştır. Çalışmada kullanılan etkinlikler, okul öncesi dönem çocuklarının algoritmik düşünme gerektiren problem durumlarına yönelik çeşitli çözümleri geliştirerek uygulamasını ve temel algoritma kavramlarını (birim, döngü, komut) öğrenmesini desteklemek amacıyla tasarlanmıştır. Hazırlanan 24 algoritma etkinliği, 16 anaokulu öğrencisiyle 8 haftalık bir süre zarfında uygulanmıştır. Çalışmada uygulanan algoritma etkinliklerine çocukların severek katıldıkları, aktif katılım sağladıkları ve problem durumlarına birden fazla çözüm önerisi geliştirerek algoritma kavramlarını kazandıkları görülmüştür. Etkinlik temelli algoritma eğitimi uygulamalarının genel yapısının nasıl olabileceğinin ve sınıf içi uygulamalarda problem çözme odaklı bir şekilde nasıl uygulanabileceğinin açıklanmasının uygulayıcılara ve alandaki araştırmacılara yol göstereceği düşünülmektedir.
|
| first_indexed | 2024-04-10T12:16:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f2836f7ac2b149918411bacc4d578dfa |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2146-5711 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T12:16:15Z |
| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
| record_format | Article |
| series | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
| spelling | doaj.art-f2836f7ac2b149918411bacc4d578dfa2023-02-15T16:15:47ZengAraştırma Temelli Etkinlik DergisiAraştırma Temelli Etkinlik Dergisi2146-57112021-10-01112Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma Muhammed Fatih Küçükkara0Pelin Aksüt1Tokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bu çalışma, okul öncesi dönem çocukları için bilgisayarsız kodlama eğitimi temelinde geliştirilen algoritma eğitimi etkinliklerini tanıtmayı ve bu etkinliklerin uygulama sürecini incelemeyi amaçlamıştır. Çalışmada kullanılan etkinlikler, okul öncesi dönem çocuklarının algoritmik düşünme gerektiren problem durumlarına yönelik çeşitli çözümleri geliştirerek uygulamasını ve temel algoritma kavramlarını (birim, döngü, komut) öğrenmesini desteklemek amacıyla tasarlanmıştır. Hazırlanan 24 algoritma etkinliği, 16 anaokulu öğrencisiyle 8 haftalık bir süre zarfında uygulanmıştır. Çalışmada uygulanan algoritma etkinliklerine çocukların severek katıldıkları, aktif katılım sağladıkları ve problem durumlarına birden fazla çözüm önerisi geliştirerek algoritma kavramlarını kazandıkları görülmüştür. Etkinlik temelli algoritma eğitimi uygulamalarının genel yapısının nasıl olabileceğinin ve sınıf içi uygulamalarda problem çözme odaklı bir şekilde nasıl uygulanabileceğinin açıklanmasının uygulayıcılara ve alandaki araştırmacılara yol göstereceği düşünülmektedir. https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/106algoritma; problem çözme becerileri; etkinlik temelli algoritma eğitimi. |
| spellingShingle | Muhammed Fatih Küçükkara Pelin Aksüt Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi algoritma; problem çözme becerileri; etkinlik temelli algoritma eğitimi. |
| title | Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma |
| title_full | Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma |
| title_fullStr | Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma |
| title_full_unstemmed | Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma |
| title_short | Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma |
| title_sort | okul oncesi donemde bilgisayarsiz kodlama egitimine bir ornek problem cozme becerileri icin etkinlik temelli algoritma |
| topic | algoritma; problem çözme becerileri; etkinlik temelli algoritma eğitimi. |
| url | https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/106 |
| work_keys_str_mv | AT muhammedfatihkucukkara okuloncesidonemdebilgisayarsizkodlamaegitiminebirornekproblemcozmebecerileriicinetkinliktemellialgoritma AT pelinaksut okuloncesidonemdebilgisayarsizkodlamaegitiminebirornekproblemcozmebecerileriicinetkinliktemellialgoritma |