Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma
Bu çalışma, okul öncesi dönem çocukları için bilgisayarsız kodlama eğitimi temelinde geliştirilen algoritma eğitimi etkinliklerini tanıtmayı ve bu etkinliklerin uygulama sürecini incelemeyi amaçlamıştır. Çalışmada kullanılan etkinlikler, okul öncesi dönem çocuklarının algoritmik düşünme gerektiren...
Main Authors: | Muhammed Fatih Küçükkara, Pelin Aksüt |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi
2021-10-01
|
Series: | Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://ated.info.tr/ojs-3.2.1-3/index.php/ated/article/view/106 |
Similar Items
-
Okul Öncesi Dönemde Bilgisayarsiz Kodlama Eğitimine Bir Örnek: Problem Çözme Becerileri İçin Etkinlik Temelli Algoritma
by: Muhammed Fatih Küçükkara, et al.
Published: (2021-10-01) -
YETİŞKİNLERDE SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞININ YORDAYICISI OLARAK PSİKOLOJİK ESNEKLİK VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ
by: Mehmet Enes SAĞAR
Published: (2022-05-01) -
Çocukların Okula Hazırbulunuşluk Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Şahika Toran, et al.
Published: (2020-09-01) -
7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Problem Çözme Becerilerini Geliştirmesi ve Stratejilerini İçermesi Bakımından İncelenmesi
by: Ayşe Hatay, et al.
Published: (2021-03-01) -
Duygu ve Düşüncelere Saygı Değerinin Etkinlik Temelli Öğretiminin Saygı Eğilimine Etkisi
by: Yasemin ALTUNSOY, et al.
Published: (2021-12-01)